近日，淄博市教育局公布了全市第十届优秀教科研成果奖评选结果，淄博中学教师宰玉英申报的《黄河文化融入高中英语校本课程开发与实践研究》课题成果，荣获优秀教科研成果一等奖。这一荣誉标志着学校教科研工作取得重要突破，也彰显了该校作为高中外语学科基地的教研实力迈上新台阶。

该获奖课题由淄博中学外语教研组长宰玉英老师领衔，全组教师协同攻关，将底蕴深厚的黄河文化与高中英语教学深度融合，开发出一系列具有地域特色和时代气息的校本课程。课程旨在引导学生在英语学习中感知黄河精神，学会用英语讲好中国故事，实现了语言学习与育人目标的有机统一。

近年来，淄博中学外语组坚持“以研促教、教研相长”，通过定期开展专题研讨、跨校交流，逐步构建起“文化+语言”的校本课程体系。此次成果从教学尝试到荣获市级一等奖，体现了学校外语教科研水平的显著进步。研究过程中，淄博市基础教育研究院教研员提供的专业理论指导，为课程的开发与实践奠定了坚实基础。

荣誉既是肯定，更是鞭策。淄博中学相关负责人表示，学校将以此次获奖为新起点，进一步发挥学科基地的示范引领作用，深化黄河文化课程的迭代升级，推动优秀教科研成果向常态教学转化，为淄博市高质量教育体系建设贡献更多“博中智慧”。

近日，淄博市教育局公布了全市第十届优秀教科研成果奖评选结果，淄博中学教师宰玉英申报的《黄河文化融入高中英语校本课程开发与实践研究》课题成果，荣获优秀教科研成果一等奖。这一荣誉标志着学校教科研工作取得重要突破，也彰显了该校作为高中外语学科基地的教研实力迈上新台阶。

该获奖课题由淄博中学外语教研组长宰玉英老师领衔，全组教师协同攻关，将底蕴深厚的黄河文化与高中英语教学深度融合，开发出一系列具有地域特色和时代气息的校本课程。课程旨在引导学生在英语学习中感知黄河精神，学会用英语讲好中国故事，实现了语言学习与育人目标的有机统一。

近年来，淄博中学外语组坚持“以研促教、教研相长”，通过定期开展专题研讨、跨校交流，逐步构建起“文化+语言”的校本课程体系。此次成果从教学尝试到荣获市级一等奖，体现了学校外语教科研水平的显著进步。研究过程中，淄博市基础教育研究院教研员提供的专业理论指导，为课程的开发与实践奠定了坚实基础。

荣誉既是肯定，更是鞭策。淄博中学相关负责人表示，学校将以此次获奖为新起点，进一步发挥学科基地的示范引领作用，深化黄河文化课程的迭代升级，推动优秀教科研成果向常态教学转化，为淄博市高质量教育体系建设贡献更多“博中智慧”。

近日，淄博市教育局公布了全市第十届优秀教科研成果奖评选结果，淄博中学教师宰玉英申报的《黄河文化融入高中英语校本课程开发与实践研究》课题成果，荣获优秀教科研成果一等奖。这一荣誉标志着学校教科研工作取得重要突破，也彰显了该校作为高中外语学科基地的教研实力迈上新台阶。

该获奖课题由淄博中学外语教研组长宰玉英老师领衔，全组教师协同攻关，将底蕴深厚的黄河文化与高中英语教学深度融合，开发出一系列具有地域特色和时代气息的校本课程。课程旨在引导学生在英语学习中感知黄河精神，学会用英语讲好中国故事，实现了语言学习与育人目标的有机统一。

近年来，淄博中学外语组坚持“以研促教、教研相长”，通过定期开展专题研讨、跨校交流，逐步构建起“文化+语言”的校本课程体系。此次成果从教学尝试到荣获市级一等奖，体现了学校外语教科研水平的显著进步。研究过程中，淄博市基础教育研究院教研员提供的专业理论指导，为课程的开发与实践奠定了坚实基础。

荣誉既是肯定，更是鞭策。淄博中学相关负责人表示，学校将以此次获奖为新起点，进一步发挥学科基地的示范引领作用，深化黄河文化课程的迭代升级，推动优秀教科研成果向常态教学转化，为淄博市高质量教育体系建设贡献更多“博中智慧”。

近日，淄博市教育局公布了全市第十届优秀教科研成果奖评选结果，淄博中学教师宰玉英申报的《黄河文化融入高中英语校本课程开发与实践研究》课题成果，荣获优秀教科研成果一等奖。这一荣誉标志着学校教科研工作取得重要突破，也彰显了该校作为高中外语学科基地的教研实力迈上新台阶。

该获奖课题由淄博中学外语教研组长宰玉英老师领衔，全组教师协同攻关，将底蕴深厚的黄河文化与高中英语教学深度融合，开发出一系列具有地域特色和时代气息的校本课程。课程旨在引导学生在英语学习中感知黄河精神，学会用英语讲好中国故事，实现了语言学习与育人目标的有机统一。

近年来，淄博中学外语组坚持“以研促教、教研相长”，通过定期开展专题研讨、跨校交流，逐步构建起“文化+语言”的校本课程体系。此次成果从教学尝试到荣获市级一等奖，体现了学校外语教科研水平的显著进步。研究过程中，淄博市基础教育研究院教研员提供的专业理论指导，为课程的开发与实践奠定了坚实基础。

荣誉既是肯定，更是鞭策。淄博中学相关负责人表示，学校将以此次获奖为新起点，进一步发挥学科基地的示范引领作用，深化黄河文化课程的迭代升级，推动优秀教科研成果向常态教学转化，为淄博市高质量教育体系建设贡献更多“博中智慧”。

近日，淄博市教育局公布了全市第十届优秀教科研成果奖评选结果，淄博中学教师宰玉英申报的《黄河文化融入高中英语校本课程开发与实践研究》课题成果，荣获优秀教科研成果一等奖。这一荣誉标志着学校教科研工作取得重要突破，也彰显了该校作为高中外语学科基地的教研实力迈上新台阶。

该获奖课题由淄博中学外语教研组长宰玉英老师领衔，全组教师协同攻关，将底蕴深厚的黄河文化与高中英语教学深度融合，开发出一系列具有地域特色和时代气息的校本课程。课程旨在引导学生在英语学习中感知黄河精神，学会用英语讲好中国故事，实现了语言学习与育人目标的有机统一。

近年来，淄博中学外语组坚持“以研促教、教研相长”，通过定期开展专题研讨、跨校交流，逐步构建起“文化+语言”的校本课程体系。此次成果从教学尝试到荣获市级一等奖，体现了学校外语教科研水平的显著进步。研究过程中，淄博市基础教育研究院教研员提供的专业理论指导，为课程的开发与实践奠定了坚实基础。

荣誉既是肯定，更是鞭策。淄博中学相关负责人表示，学校将以此次获奖为新起点，进一步发挥学科基地的示范引领作用，深化黄河文化课程的迭代升级，推动优秀教科研成果向常态教学转化，为淄博市高质量教育体系建设贡献更多“博中智慧”。