中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 周仕敏 通讯员 周仟仟）近日，广西柳州市德润小学教育集团德润校区的校园里，随着大课间的铃声响起，随处可见的跃动身影构成了校园里亮丽的春日风景线：室外，学生们拿着啦啦操花球，踩着节奏舞动起来；室内，学生们和着学校自编民族音乐室内操的节拍进行运动。“体育不止强体魄，更育心、铸魂、润德。”德润小学教育集团总校长黄莉棋说。

春风送暖，万物复苏。新学期的柳州校园里活力满满，柳州学子们在丰富多样的体育锻炼和实践活动中，让“健康第一”化为每一天的生动实践，在阳光下快乐成长。各地各校坚决杜绝“放羊课”，优化教学内容、创新授课模式，让每一节体育课都有强度、有温度、有实效。

作为广西体育特色示范学校，柳州市壶西小学把武术特色融入健康学校建设中。该校每日两次30分钟的阳光体育大课间，全校800余名学生一起打老师原创的武术操。“练习武术让自己在锻炼身体的同时，也变得更加勇敢、自信。”该校五年级三班学生覃小芹说。

据介绍，广西探索多元活动形式，确保中小学生每天体育综合活动时间不少于2小时。同时，丰富大课间体育活动，探索实施上、下午各开展一次不少于30分钟大课间体育活动、课间休息15分钟制度，丰富课间“微运动”和大课间活动内容和形式，大课间活动内容涵盖广播操、民族传统体育项目（如抛绣球、竹竿舞）、体能训练等。

同时，广西依托丰富的民族传统体育资源，以“三大球”牵引、民族传统体育融合为路径，鼓励各地各校打造“一校一品”“一校多品”体育特色。柳州市首创学校体育、艺术教育“四个一百”评选活动，培育一批优质体艺社团；玉林市部分学校将背篓绣球、高脚竞速等传统项目融入体育课，要求每位学生至少掌握1项；防城港市京族学校将高跷捕鱼等非遗项目纳入体育教学，实现传统文化传承与体育锻炼有机结合。

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 周仕敏 通讯员 周仟仟）近日，广西柳州市德润小学教育集团德润校区的校园里，随着大课间的铃声响起，随处可见的跃动身影构成了校园里亮丽的春日风景线：室外，学生们拿着啦啦操花球，踩着节奏舞动起来；室内，学生们和着学校自编民族音乐室内操的节拍进行运动。“体育不止强体魄，更育心、铸魂、润德。”德润小学教育集团总校长黄莉棋说。

春风送暖，万物复苏。新学期的柳州校园里活力满满，柳州学子们在丰富多样的体育锻炼和实践活动中，让“健康第一”化为每一天的生动实践，在阳光下快乐成长。各地各校坚决杜绝“放羊课”，优化教学内容、创新授课模式，让每一节体育课都有强度、有温度、有实效。

作为广西体育特色示范学校，柳州市壶西小学把武术特色融入健康学校建设中。该校每日两次30分钟的阳光体育大课间，全校800余名学生一起打老师原创的武术操。“练习武术让自己在锻炼身体的同时，也变得更加勇敢、自信。”该校五年级三班学生覃小芹说。

据介绍，广西探索多元活动形式，确保中小学生每天体育综合活动时间不少于2小时。同时，丰富大课间体育活动，探索实施上、下午各开展一次不少于30分钟大课间体育活动、课间休息15分钟制度，丰富课间“微运动”和大课间活动内容和形式，大课间活动内容涵盖广播操、民族传统体育项目（如抛绣球、竹竿舞）、体能训练等。

同时，广西依托丰富的民族传统体育资源，以“三大球”牵引、民族传统体育融合为路径，鼓励各地各校打造“一校一品”“一校多品”体育特色。柳州市首创学校体育、艺术教育“四个一百”评选活动，培育一批优质体艺社团；玉林市部分学校将背篓绣球、高脚竞速等传统项目融入体育课，要求每位学生至少掌握1项；防城港市京族学校将高跷捕鱼等非遗项目纳入体育教学，实现传统文化传承与体育锻炼有机结合。

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 周仕敏 通讯员 周仟仟）近日，广西柳州市德润小学教育集团德润校区的校园里，随着大课间的铃声响起，随处可见的跃动身影构成了校园里亮丽的春日风景线：室外，学生们拿着啦啦操花球，踩着节奏舞动起来；室内，学生们和着学校自编民族音乐室内操的节拍进行运动。“体育不止强体魄，更育心、铸魂、润德。”德润小学教育集团总校长黄莉棋说。

春风送暖，万物复苏。新学期的柳州校园里活力满满，柳州学子们在丰富多样的体育锻炼和实践活动中，让“健康第一”化为每一天的生动实践，在阳光下快乐成长。各地各校坚决杜绝“放羊课”，优化教学内容、创新授课模式，让每一节体育课都有强度、有温度、有实效。

作为广西体育特色示范学校，柳州市壶西小学把武术特色融入健康学校建设中。该校每日两次30分钟的阳光体育大课间，全校800余名学生一起打老师原创的武术操。“练习武术让自己在锻炼身体的同时，也变得更加勇敢、自信。”该校五年级三班学生覃小芹说。

据介绍，广西探索多元活动形式，确保中小学生每天体育综合活动时间不少于2小时。同时，丰富大课间体育活动，探索实施上、下午各开展一次不少于30分钟大课间体育活动、课间休息15分钟制度，丰富课间“微运动”和大课间活动内容和形式，大课间活动内容涵盖广播操、民族传统体育项目（如抛绣球、竹竿舞）、体能训练等。

同时，广西依托丰富的民族传统体育资源，以“三大球”牵引、民族传统体育融合为路径，鼓励各地各校打造“一校一品”“一校多品”体育特色。柳州市首创学校体育、艺术教育“四个一百”评选活动，培育一批优质体艺社团；玉林市部分学校将背篓绣球、高脚竞速等传统项目融入体育课，要求每位学生至少掌握1项；防城港市京族学校将高跷捕鱼等非遗项目纳入体育教学，实现传统文化传承与体育锻炼有机结合。

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 周仕敏 通讯员 周仟仟）近日，广西柳州市德润小学教育集团德润校区的校园里，随着大课间的铃声响起，随处可见的跃动身影构成了校园里亮丽的春日风景线：室外，学生们拿着啦啦操花球，踩着节奏舞动起来；室内，学生们和着学校自编民族音乐室内操的节拍进行运动。“体育不止强体魄，更育心、铸魂、润德。”德润小学教育集团总校长黄莉棋说。

春风送暖，万物复苏。新学期的柳州校园里活力满满，柳州学子们在丰富多样的体育锻炼和实践活动中，让“健康第一”化为每一天的生动实践，在阳光下快乐成长。各地各校坚决杜绝“放羊课”，优化教学内容、创新授课模式，让每一节体育课都有强度、有温度、有实效。

作为广西体育特色示范学校，柳州市壶西小学把武术特色融入健康学校建设中。该校每日两次30分钟的阳光体育大课间，全校800余名学生一起打老师原创的武术操。“练习武术让自己在锻炼身体的同时，也变得更加勇敢、自信。”该校五年级三班学生覃小芹说。

据介绍，广西探索多元活动形式，确保中小学生每天体育综合活动时间不少于2小时。同时，丰富大课间体育活动，探索实施上、下午各开展一次不少于30分钟大课间体育活动、课间休息15分钟制度，丰富课间“微运动”和大课间活动内容和形式，大课间活动内容涵盖广播操、民族传统体育项目（如抛绣球、竹竿舞）、体能训练等。

同时，广西依托丰富的民族传统体育资源，以“三大球”牵引、民族传统体育融合为路径，鼓励各地各校打造“一校一品”“一校多品”体育特色。柳州市首创学校体育、艺术教育“四个一百”评选活动，培育一批优质体艺社团；玉林市部分学校将背篓绣球、高脚竞速等传统项目融入体育课，要求每位学生至少掌握1项；防城港市京族学校将高跷捕鱼等非遗项目纳入体育教学，实现传统文化传承与体育锻炼有机结合。

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 周仕敏 通讯员 周仟仟）近日，广西柳州市德润小学教育集团德润校区的校园里，随着大课间的铃声响起，随处可见的跃动身影构成了校园里亮丽的春日风景线：室外，学生们拿着啦啦操花球，踩着节奏舞动起来；室内，学生们和着学校自编民族音乐室内操的节拍进行运动。“体育不止强体魄，更育心、铸魂、润德。”德润小学教育集团总校长黄莉棋说。

春风送暖，万物复苏。新学期的柳州校园里活力满满，柳州学子们在丰富多样的体育锻炼和实践活动中，让“健康第一”化为每一天的生动实践，在阳光下快乐成长。各地各校坚决杜绝“放羊课”，优化教学内容、创新授课模式，让每一节体育课都有强度、有温度、有实效。

作为广西体育特色示范学校，柳州市壶西小学把武术特色融入健康学校建设中。该校每日两次30分钟的阳光体育大课间，全校800余名学生一起打老师原创的武术操。“练习武术让自己在锻炼身体的同时，也变得更加勇敢、自信。”该校五年级三班学生覃小芹说。

据介绍，广西探索多元活动形式，确保中小学生每天体育综合活动时间不少于2小时。同时，丰富大课间体育活动，探索实施上、下午各开展一次不少于30分钟大课间体育活动、课间休息15分钟制度，丰富课间“微运动”和大课间活动内容和形式，大课间活动内容涵盖广播操、民族传统体育项目（如抛绣球、竹竿舞）、体能训练等。

同时，广西依托丰富的民族传统体育资源，以“三大球”牵引、民族传统体育融合为路径，鼓励各地各校打造“一校一品”“一校多品”体育特色。柳州市首创学校体育、艺术教育“四个一百”评选活动，培育一批优质体艺社团；玉林市部分学校将背篓绣球、高脚竞速等传统项目融入体育课，要求每位学生至少掌握1项；防城港市京族学校将高跷捕鱼等非遗项目纳入体育教学，实现传统文化传承与体育锻炼有机结合。