2月28日，第60期“美丽贵阳·山水林城——生态文明主题讲堂”在贵阳生态科普馆开讲。贵州大学环境工程在读博士赵志燊以“万物并育·生生不息——中华传统文化中的生态智慧”为主题，带领40余组亲子家庭从老祖宗的智慧里“挖”出了满满的生态文化理念。

讲座现场。

讲到“万物并育”时，赵志燊列举牛背鹭为水牛“清洁”昆虫、牛蒡草种子搭动物“便车”传播的例子，“这就是大自然里各不伤害、共同生长的智慧，和现代‘生命共同体’的理念完全契合。”

谈到“取用有节”时，他引用《孟子》“数罟不入洿池”（大意是“不要用密网去捕池塘里的鱼”），并提问为何不能用密网捕鱼，一名小朋友迅速抢答：“小鱼苗都被捞走，鱼就长不大了！”赵博士连连点赞，告诉大家“十年禁渔”让长江鱼类逐渐恢复，正是古训的现代实践。

讲到“循环有机”时，屏幕上出现桑基鱼塘示意图。“塘泥肥桑，桑叶喂蚕，蚕沙养鱼，鱼粪肥塘——这样的循环基本上做到了零垃圾、零废弃物的目标。”他还分享了青岛“零废弃社区”、南昌林下养鸡等现代案例。

讲座中，赵志燊提出问题：“还有哪些万物并育的例子？”孩子们争相举手：“啄木鸟给树治病！”“蘑菇长在树上！”现场互动气氛非常热烈。

猜灯谜环节把现场气氛推向了高潮。“一口咬掉牛尾巴——打一字”“半青半紫——打一字”“综合门市——打一字”……三个灯谜，孩子们全都猜中，现场笑声、掌声、欢呼声交织在一起。

讲座后，让人期待的手工环节开始了。工作人员为每组家庭分发了手工材料包——一盏萌萌的手提“小马灯笼”。“大家先沿着虚线，把每一个配件小心地抠下来。”小朋友们立刻动起来，家长们也过来帮忙。抠完零件，接下来就是组装，要把每一个卡扣准确地扣在一起，考验着观察力和动手能力。

“这个马腿应该插在哪里？”“帮我扶一下，我好扣上去！”现场一片忙碌，一盏盏憨态可掬的手提小马灯笼陆续“诞生”。

家长与孩子一起做灯笼。

市民龚洪荣带着8岁的女儿参与了本次活动。从去年暑假至今，她和女儿已经参加了贵阳市生态科普馆10多期活动。“每一期都把科学知识融入生活，孩子特别感兴趣，比如学会了节约用水、垃圾分类，还懂得了重复利用，科学兴趣就这样一点点培养起来了。”

本次活动由贵阳市生态环境局主办，贵阳市环境宣传教育中心、贵阳生态科普馆承办，贵州大学资源与环境工程学院、贵州喀斯特环境生态系统教育部野外科学观测研究站、贵州行走课堂旅行社有限公司协办。

自2021年3月启动以来，“美丽贵阳·山水林城——生态文明主题讲堂”已开展了60期。5年来，一位位生态环境领域的专家来到这里，把生态文明理念的种子播撒进无数孩子和家长的心田。

2月28日，第60期“美丽贵阳·山水林城——生态文明主题讲堂”在贵阳生态科普馆开讲。贵州大学环境工程在读博士赵志燊以“万物并育·生生不息——中华传统文化中的生态智慧”为主题，带领40余组亲子家庭从老祖宗的智慧里“挖”出了满满的生态文化理念。

讲座现场。

讲到“万物并育”时，赵志燊列举牛背鹭为水牛“清洁”昆虫、牛蒡草种子搭动物“便车”传播的例子，“这就是大自然里各不伤害、共同生长的智慧，和现代‘生命共同体’的理念完全契合。”

谈到“取用有节”时，他引用《孟子》“数罟不入洿池”（大意是“不要用密网去捕池塘里的鱼”），并提问为何不能用密网捕鱼，一名小朋友迅速抢答：“小鱼苗都被捞走，鱼就长不大了！”赵博士连连点赞，告诉大家“十年禁渔”让长江鱼类逐渐恢复，正是古训的现代实践。

讲到“循环有机”时，屏幕上出现桑基鱼塘示意图。“塘泥肥桑，桑叶喂蚕，蚕沙养鱼，鱼粪肥塘——这样的循环基本上做到了零垃圾、零废弃物的目标。”他还分享了青岛“零废弃社区”、南昌林下养鸡等现代案例。

讲座中，赵志燊提出问题：“还有哪些万物并育的例子？”孩子们争相举手：“啄木鸟给树治病！”“蘑菇长在树上！”现场互动气氛非常热烈。

猜灯谜环节把现场气氛推向了高潮。“一口咬掉牛尾巴——打一字”“半青半紫——打一字”“综合门市——打一字”……三个灯谜，孩子们全都猜中，现场笑声、掌声、欢呼声交织在一起。

讲座后，让人期待的手工环节开始了。工作人员为每组家庭分发了手工材料包——一盏萌萌的手提“小马灯笼”。“大家先沿着虚线，把每一个配件小心地抠下来。”小朋友们立刻动起来，家长们也过来帮忙。抠完零件，接下来就是组装，要把每一个卡扣准确地扣在一起，考验着观察力和动手能力。

“这个马腿应该插在哪里？”“帮我扶一下，我好扣上去！”现场一片忙碌，一盏盏憨态可掬的手提小马灯笼陆续“诞生”。

家长与孩子一起做灯笼。

市民龚洪荣带着8岁的女儿参与了本次活动。从去年暑假至今，她和女儿已经参加了贵阳市生态科普馆10多期活动。“每一期都把科学知识融入生活，孩子特别感兴趣，比如学会了节约用水、垃圾分类，还懂得了重复利用，科学兴趣就这样一点点培养起来了。”

本次活动由贵阳市生态环境局主办，贵阳市环境宣传教育中心、贵阳生态科普馆承办，贵州大学资源与环境工程学院、贵州喀斯特环境生态系统教育部野外科学观测研究站、贵州行走课堂旅行社有限公司协办。

自2021年3月启动以来，“美丽贵阳·山水林城——生态文明主题讲堂”已开展了60期。5年来，一位位生态环境领域的专家来到这里，把生态文明理念的种子播撒进无数孩子和家长的心田。

2月28日，第60期“美丽贵阳·山水林城——生态文明主题讲堂”在贵阳生态科普馆开讲。贵州大学环境工程在读博士赵志燊以“万物并育·生生不息——中华传统文化中的生态智慧”为主题，带领40余组亲子家庭从老祖宗的智慧里“挖”出了满满的生态文化理念。

讲座现场。

讲到“万物并育”时，赵志燊列举牛背鹭为水牛“清洁”昆虫、牛蒡草种子搭动物“便车”传播的例子，“这就是大自然里各不伤害、共同生长的智慧，和现代‘生命共同体’的理念完全契合。”

谈到“取用有节”时，他引用《孟子》“数罟不入洿池”（大意是“不要用密网去捕池塘里的鱼”），并提问为何不能用密网捕鱼，一名小朋友迅速抢答：“小鱼苗都被捞走，鱼就长不大了！”赵博士连连点赞，告诉大家“十年禁渔”让长江鱼类逐渐恢复，正是古训的现代实践。

讲到“循环有机”时，屏幕上出现桑基鱼塘示意图。“塘泥肥桑，桑叶喂蚕，蚕沙养鱼，鱼粪肥塘——这样的循环基本上做到了零垃圾、零废弃物的目标。”他还分享了青岛“零废弃社区”、南昌林下养鸡等现代案例。

讲座中，赵志燊提出问题：“还有哪些万物并育的例子？”孩子们争相举手：“啄木鸟给树治病！”“蘑菇长在树上！”现场互动气氛非常热烈。

猜灯谜环节把现场气氛推向了高潮。“一口咬掉牛尾巴——打一字”“半青半紫——打一字”“综合门市——打一字”……三个灯谜，孩子们全都猜中，现场笑声、掌声、欢呼声交织在一起。

讲座后，让人期待的手工环节开始了。工作人员为每组家庭分发了手工材料包——一盏萌萌的手提“小马灯笼”。“大家先沿着虚线，把每一个配件小心地抠下来。”小朋友们立刻动起来，家长们也过来帮忙。抠完零件，接下来就是组装，要把每一个卡扣准确地扣在一起，考验着观察力和动手能力。

“这个马腿应该插在哪里？”“帮我扶一下，我好扣上去！”现场一片忙碌，一盏盏憨态可掬的手提小马灯笼陆续“诞生”。

家长与孩子一起做灯笼。

市民龚洪荣带着8岁的女儿参与了本次活动。从去年暑假至今，她和女儿已经参加了贵阳市生态科普馆10多期活动。“每一期都把科学知识融入生活，孩子特别感兴趣，比如学会了节约用水、垃圾分类，还懂得了重复利用，科学兴趣就这样一点点培养起来了。”

本次活动由贵阳市生态环境局主办，贵阳市环境宣传教育中心、贵阳生态科普馆承办，贵州大学资源与环境工程学院、贵州喀斯特环境生态系统教育部野外科学观测研究站、贵州行走课堂旅行社有限公司协办。

自2021年3月启动以来，“美丽贵阳·山水林城——生态文明主题讲堂”已开展了60期。5年来，一位位生态环境领域的专家来到这里，把生态文明理念的种子播撒进无数孩子和家长的心田。

2月28日，第60期“美丽贵阳·山水林城——生态文明主题讲堂”在贵阳生态科普馆开讲。贵州大学环境工程在读博士赵志燊以“万物并育·生生不息——中华传统文化中的生态智慧”为主题，带领40余组亲子家庭从老祖宗的智慧里“挖”出了满满的生态文化理念。

讲座现场。

讲到“万物并育”时，赵志燊列举牛背鹭为水牛“清洁”昆虫、牛蒡草种子搭动物“便车”传播的例子，“这就是大自然里各不伤害、共同生长的智慧，和现代‘生命共同体’的理念完全契合。”

谈到“取用有节”时，他引用《孟子》“数罟不入洿池”（大意是“不要用密网去捕池塘里的鱼”），并提问为何不能用密网捕鱼，一名小朋友迅速抢答：“小鱼苗都被捞走，鱼就长不大了！”赵博士连连点赞，告诉大家“十年禁渔”让长江鱼类逐渐恢复，正是古训的现代实践。

讲到“循环有机”时，屏幕上出现桑基鱼塘示意图。“塘泥肥桑，桑叶喂蚕，蚕沙养鱼，鱼粪肥塘——这样的循环基本上做到了零垃圾、零废弃物的目标。”他还分享了青岛“零废弃社区”、南昌林下养鸡等现代案例。

讲座中，赵志燊提出问题：“还有哪些万物并育的例子？”孩子们争相举手：“啄木鸟给树治病！”“蘑菇长在树上！”现场互动气氛非常热烈。

猜灯谜环节把现场气氛推向了高潮。“一口咬掉牛尾巴——打一字”“半青半紫——打一字”“综合门市——打一字”……三个灯谜，孩子们全都猜中，现场笑声、掌声、欢呼声交织在一起。

讲座后，让人期待的手工环节开始了。工作人员为每组家庭分发了手工材料包——一盏萌萌的手提“小马灯笼”。“大家先沿着虚线，把每一个配件小心地抠下来。”小朋友们立刻动起来，家长们也过来帮忙。抠完零件，接下来就是组装，要把每一个卡扣准确地扣在一起，考验着观察力和动手能力。

“这个马腿应该插在哪里？”“帮我扶一下，我好扣上去！”现场一片忙碌，一盏盏憨态可掬的手提小马灯笼陆续“诞生”。

家长与孩子一起做灯笼。

市民龚洪荣带着8岁的女儿参与了本次活动。从去年暑假至今，她和女儿已经参加了贵阳市生态科普馆10多期活动。“每一期都把科学知识融入生活，孩子特别感兴趣，比如学会了节约用水、垃圾分类，还懂得了重复利用，科学兴趣就这样一点点培养起来了。”

本次活动由贵阳市生态环境局主办，贵阳市环境宣传教育中心、贵阳生态科普馆承办，贵州大学资源与环境工程学院、贵州喀斯特环境生态系统教育部野外科学观测研究站、贵州行走课堂旅行社有限公司协办。

自2021年3月启动以来，“美丽贵阳·山水林城——生态文明主题讲堂”已开展了60期。5年来，一位位生态环境领域的专家来到这里，把生态文明理念的种子播撒进无数孩子和家长的心田。

2月28日，第60期“美丽贵阳·山水林城——生态文明主题讲堂”在贵阳生态科普馆开讲。贵州大学环境工程在读博士赵志燊以“万物并育·生生不息——中华传统文化中的生态智慧”为主题，带领40余组亲子家庭从老祖宗的智慧里“挖”出了满满的生态文化理念。

讲座现场。

讲到“万物并育”时，赵志燊列举牛背鹭为水牛“清洁”昆虫、牛蒡草种子搭动物“便车”传播的例子，“这就是大自然里各不伤害、共同生长的智慧，和现代‘生命共同体’的理念完全契合。”

谈到“取用有节”时，他引用《孟子》“数罟不入洿池”（大意是“不要用密网去捕池塘里的鱼”），并提问为何不能用密网捕鱼，一名小朋友迅速抢答：“小鱼苗都被捞走，鱼就长不大了！”赵博士连连点赞，告诉大家“十年禁渔”让长江鱼类逐渐恢复，正是古训的现代实践。

讲到“循环有机”时，屏幕上出现桑基鱼塘示意图。“塘泥肥桑，桑叶喂蚕，蚕沙养鱼，鱼粪肥塘——这样的循环基本上做到了零垃圾、零废弃物的目标。”他还分享了青岛“零废弃社区”、南昌林下养鸡等现代案例。

讲座中，赵志燊提出问题：“还有哪些万物并育的例子？”孩子们争相举手：“啄木鸟给树治病！”“蘑菇长在树上！”现场互动气氛非常热烈。

猜灯谜环节把现场气氛推向了高潮。“一口咬掉牛尾巴——打一字”“半青半紫——打一字”“综合门市——打一字”……三个灯谜，孩子们全都猜中，现场笑声、掌声、欢呼声交织在一起。

讲座后，让人期待的手工环节开始了。工作人员为每组家庭分发了手工材料包——一盏萌萌的手提“小马灯笼”。“大家先沿着虚线，把每一个配件小心地抠下来。”小朋友们立刻动起来，家长们也过来帮忙。抠完零件，接下来就是组装，要把每一个卡扣准确地扣在一起，考验着观察力和动手能力。

“这个马腿应该插在哪里？”“帮我扶一下，我好扣上去！”现场一片忙碌，一盏盏憨态可掬的手提小马灯笼陆续“诞生”。

家长与孩子一起做灯笼。

市民龚洪荣带着8岁的女儿参与了本次活动。从去年暑假至今，她和女儿已经参加了贵阳市生态科普馆10多期活动。“每一期都把科学知识融入生活，孩子特别感兴趣，比如学会了节约用水、垃圾分类，还懂得了重复利用，科学兴趣就这样一点点培养起来了。”

本次活动由贵阳市生态环境局主办，贵阳市环境宣传教育中心、贵阳生态科普馆承办，贵州大学资源与环境工程学院、贵州喀斯特环境生态系统教育部野外科学观测研究站、贵州行走课堂旅行社有限公司协办。

自2021年3月启动以来，“美丽贵阳·山水林城——生态文明主题讲堂”已开展了60期。5年来，一位位生态环境领域的专家来到这里，把生态文明理念的种子播撒进无数孩子和家长的心田。