灯市口小学“玩转数学 智趣同行”第二届“π”节日前开幕。孩子们在趣味探索中感受数学魅力。

“π”节持续深化“数学+”跨学科融合教育实践。比如，本届π节面向全体师生征集吉祥物，“魔小π”从30余件决赛作品中脱颖而出。五年级9班学生用戏剧的形式，演绎生动的数学故事《算学闯汴京》——从剧本构思到舞台表演，从道具到舞美，均由孩子们以小组形式完成。在“我讲科学家故事”环节中，学生们以“读后感+朗诵”的形式传承科学家精神。

灯市口小学“玩转数学 智趣同行”第二届“π”节开幕。摄影朱博作为北京航空航天大学材料科学与工程学院的科学教育实践基地，活动还特邀北航专家为高年级学生带来微课程《人工智能中的数学思维》。未来，学校将继续开展“走进北航”“走进高新实验室”课程，为孩子们打造一个又一个“行走的数学课程”。

学校还制作了专属文创，将其作为本届数学节的活动奖品，为孩子们留下独家记忆。

“数学是科学的根基，是文明的星火，它从不是枯燥的公式、冰冷的数字，而是藏于生活、融于逻辑的智慧，更是撬动科技创新、支撑民族复兴的硬核底气。”校长孙亮说，未来，该校将继续丰富数学教育形式，让数学融入实际生活，陪伴孩子们的成长之路。

灯市口小学“玩转数学 智趣同行”第二届“π”节日前开幕。孩子们在趣味探索中感受数学魅力。

“π”节持续深化“数学+”跨学科融合教育实践。比如，本届π节面向全体师生征集吉祥物，“魔小π”从30余件决赛作品中脱颖而出。五年级9班学生用戏剧的形式，演绎生动的数学故事《算学闯汴京》——从剧本构思到舞台表演，从道具到舞美，均由孩子们以小组形式完成。在“我讲科学家故事”环节中，学生们以“读后感+朗诵”的形式传承科学家精神。

灯市口小学“玩转数学 智趣同行”第二届“π”节开幕。摄影朱博作为北京航空航天大学材料科学与工程学院的科学教育实践基地，活动还特邀北航专家为高年级学生带来微课程《人工智能中的数学思维》。未来，学校将继续开展“走进北航”“走进高新实验室”课程，为孩子们打造一个又一个“行走的数学课程”。

学校还制作了专属文创，将其作为本届数学节的活动奖品，为孩子们留下独家记忆。

“数学是科学的根基，是文明的星火，它从不是枯燥的公式、冰冷的数字，而是藏于生活、融于逻辑的智慧，更是撬动科技创新、支撑民族复兴的硬核底气。”校长孙亮说，未来，该校将继续丰富数学教育形式，让数学融入实际生活，陪伴孩子们的成长之路。

灯市口小学“玩转数学 智趣同行”第二届“π”节日前开幕。孩子们在趣味探索中感受数学魅力。

“π”节持续深化“数学+”跨学科融合教育实践。比如，本届π节面向全体师生征集吉祥物，“魔小π”从30余件决赛作品中脱颖而出。五年级9班学生用戏剧的形式，演绎生动的数学故事《算学闯汴京》——从剧本构思到舞台表演，从道具到舞美，均由孩子们以小组形式完成。在“我讲科学家故事”环节中，学生们以“读后感+朗诵”的形式传承科学家精神。

灯市口小学“玩转数学 智趣同行”第二届“π”节开幕。摄影朱博作为北京航空航天大学材料科学与工程学院的科学教育实践基地，活动还特邀北航专家为高年级学生带来微课程《人工智能中的数学思维》。未来，学校将继续开展“走进北航”“走进高新实验室”课程，为孩子们打造一个又一个“行走的数学课程”。

学校还制作了专属文创，将其作为本届数学节的活动奖品，为孩子们留下独家记忆。

“数学是科学的根基，是文明的星火，它从不是枯燥的公式、冰冷的数字，而是藏于生活、融于逻辑的智慧，更是撬动科技创新、支撑民族复兴的硬核底气。”校长孙亮说，未来，该校将继续丰富数学教育形式，让数学融入实际生活，陪伴孩子们的成长之路。

灯市口小学“玩转数学 智趣同行”第二届“π”节日前开幕。孩子们在趣味探索中感受数学魅力。

“π”节持续深化“数学+”跨学科融合教育实践。比如，本届π节面向全体师生征集吉祥物，“魔小π”从30余件决赛作品中脱颖而出。五年级9班学生用戏剧的形式，演绎生动的数学故事《算学闯汴京》——从剧本构思到舞台表演，从道具到舞美，均由孩子们以小组形式完成。在“我讲科学家故事”环节中，学生们以“读后感+朗诵”的形式传承科学家精神。

灯市口小学“玩转数学 智趣同行”第二届“π”节开幕。摄影朱博作为北京航空航天大学材料科学与工程学院的科学教育实践基地，活动还特邀北航专家为高年级学生带来微课程《人工智能中的数学思维》。未来，学校将继续开展“走进北航”“走进高新实验室”课程，为孩子们打造一个又一个“行走的数学课程”。

学校还制作了专属文创，将其作为本届数学节的活动奖品，为孩子们留下独家记忆。

“数学是科学的根基，是文明的星火，它从不是枯燥的公式、冰冷的数字，而是藏于生活、融于逻辑的智慧，更是撬动科技创新、支撑民族复兴的硬核底气。”校长孙亮说，未来，该校将继续丰富数学教育形式，让数学融入实际生活，陪伴孩子们的成长之路。

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“π”节持续深化“数学+”跨学科融合教育实践。比如，本届π节面向全体师生征集吉祥物，“魔小π”从30余件决赛作品中脱颖而出。五年级9班学生用戏剧的形式，演绎生动的数学故事《算学闯汴京》——从剧本构思到舞台表演，从道具到舞美，均由孩子们以小组形式完成。在“我讲科学家故事”环节中，学生们以“读后感+朗诵”的形式传承科学家精神。

灯市口小学“玩转数学 智趣同行”第二届“π”节开幕。摄影朱博作为北京航空航天大学材料科学与工程学院的科学教育实践基地，活动还特邀北航专家为高年级学生带来微课程《人工智能中的数学思维》。未来，学校将继续开展“走进北航”“走进高新实验室”课程，为孩子们打造一个又一个“行走的数学课程”。

学校还制作了专属文创，将其作为本届数学节的活动奖品，为孩子们留下独家记忆。

“数学是科学的根基，是文明的星火，它从不是枯燥的公式、冰冷的数字，而是藏于生活、融于逻辑的智慧，更是撬动科技创新、支撑民族复兴的硬核底气。”校长孙亮说，未来，该校将继续丰富数学教育形式，让数学融入实际生活，陪伴孩子们的成长之路。