“以前放假，孩子要么一个人在家，要么在小区乱跑，我们老两口既担心又没辙。现在有了‘峒童学堂’，孩子有地方去、有伙伴玩，还能学知识、练本领，每天都盼着来这儿！”清晨，甘肃省平凉市崆峒区中街街道城南路社区新时代文明实践站外，送孙女上课的老人望着窗内正在读书的孩子，眼角满是欣慰。

“峒童学堂”破解假期儿童看护难题（崆峒区融媒体中心供图）

这个让老人赞不绝口的“峒童学堂”，是崆峒区破解假期儿童看护难题、深化新时代文明实践的创新举措。如今，这一假日少年宫模式已遍布全区20个乡镇、街道，用公益之力为孩子们的假期保驾护航，让文明之花在基层悄然绽放。

寒暑假孩子无人看管，曾是许多外出务工家庭和双职工家庭的“心头病”。城市里，双职工父母深陷“工作与照管”的两难，只能在忙碌中艰难取舍；乡村间，留守儿童面临“安全真空”与“陪伴缺失”的困境，假期生活单调且暗藏隐患。商业托管机构费用高、质量参差不齐，放任孩子“野蛮生长”又让家长忧心忡忡，这一民生痛点，成为崆峒区新时代文明实践亟待破解的课题。

转机源于深入基层的调研走访。崆峒区新时代文明实践中心办公室发现，全区已建成覆盖城乡的文明实践所（站）网络，硬件齐全却在假期大量闲置；与此同时，教育部门有充足的教师资源，团委联系着众多返乡大学生，社区精准掌握着群众诉求。“打破壁垒、整合资源，让闲置阵地活起来，让为民服务实起来！”一个创新构想应运而生。

2025年12月，崆峒区部署“文明有礼崆峒人，美丽安全幸福城”专项行动，打破以往侧重环境整治的传统，更注重回应群众急难愁盼。在此背景下，“峒童学堂”假日少年宫项目顺势而生，成为专项行动最具象、最暖心的实践载体。2026年1月8日，《崆峒区“峒童学堂”假日少年宫文明实践活动方案》正式印发，明确工作目标与保障机制，一场以爱为名的文明实践正式启航。

“峒童学堂”的有序运转，离不开一套高效联动的保障体系。该区确立“政府统筹、部门协同、乡镇（街道）落实、社会参与”的原则，构建起上下联动、齐抓共管的工作格局。区委宣传部统筹调度，教育局动员骨干教师提供专业支撑，团区委组建大学生志愿服务库，乡镇、街道负责场地保障与日常管理，各方力量拧成一股绳，为“峒童学堂”保驾护航。

走进西郊街道民馨家园社区“峒童学堂”，一幅井然有序的画面映入眼帘：上午，志愿者老师耐心辅导孩子们完成假期作业，答疑解惑、纠正习惯；下午，书法、手工、科学实验等特色课程轮番上演，孩子们在欢声笑语中收获成长。“我们整合社区图书室、活动室等资源，划分功能区域，最大限度满足孩子们的多样化需求。”西郊街道民馨家园社区党委书记、居委会主任张秀民介绍道。

这样的资源整合，在崆峒区已成常态。“峒童学堂”依托新时代文明实践所（站），按照“15分钟服务圈”理念，整合农家书屋、乡村学校少年宫等场地，就近设置活动点，实现“阵地共用、资源共享”，全区98%以上的活动点均利用现有阵地，让闲置资源真正发挥为民效用。

各具特色的课程，更让“峒童学堂”成为孩子们的假期乐园。香莲乡的非遗扎染课堂上，非遗传承人手把手教学，让传统文脉在指尖传承；安国镇的趣味足球场上，志愿者带领孩子们奔跑跳跃，在运动中增强体质；南河道社区的剪纸、面塑课程，让孩子们在动手实践中领略传统工艺的魅力；上杨回族乡的科普课堂，点燃了孩子们探索科学的好奇心。

志愿者是“峒童学堂”的核心力量。崆峒区精心构建四级志愿者梯队，凝聚起全社会的文明合力。返乡大学生志愿者占比超40%，他们年轻有活力，用孩子们喜欢的方式传递知识，也在服务中加深了对家乡的热爱；在职教师志愿者经验丰富，既辅导作业又开设特色课程，筑牢教育支撑；非遗传承人、律师、心理咨询师等专业人士加入，丰富了课程内涵；社区工作者、热心家长主动担当，负责安全看护与后勤保障，筑牢安全防线。

“既能发挥专业特长，又能为家乡孩子做点实事，特别有意义。”师范专业大三学生李静，放假后第一时间报名成为志愿者，在香莲乡“峒童学堂”教孩子们扎染技巧。为激发志愿者热情，崆峒区建立完善激励机制，为教师志愿者提供评优参考，为大学生出具实践证明，为所有志愿者颁发服务证书，让奉献成为崆峒新风尚。

“峒童学堂”的初心是破解看护难题，却不止于看护。该区坚持立德树人，将专项行动融入活动全过程，围绕“德智体美劳”全面发展，打造丰富课程体系，让孩子们在看护中实现成长。

学业辅导解民忧，成为家长最认可的服务。志愿者老师精准辅导作业，帮助孩子们解决难题、养成良好习惯，花所镇95%以上的家长表示，“作业有人管”是选择“峒童学堂”的首要原因。兴趣拓展亮特色，绘画、书法、红色教育等课程琳琅满目，崇文社区的围棋课培养孩子逻辑思维，东大街社区的红色宣讲让红色基因代代相传。

安全教育更是必修课。广场社区联合消防部门开展演练，柳湖镇邀请交警讲解交通知识，在各站点普遍开展防溺水、防欺凌、法治宣传等教育，通过案例讲解、情景模拟，增强孩子们的自我保护能力。文明礼仪教育润物无声，三天门社区组织“小小志愿者”活动，让孩子们参与社区清洁、敬老服务，在实践中培育文明素养。

实实在在的服务，换来群众的广泛赞誉。东关街道双职工家长张先生算了一笔账：“以前送商业托管，一个月至少2000元，还不放心。现在‘峒童学堂’全免费，专业又安全，让我们能安心上班。”四十里铺镇的问卷调查显示，家长满意度达98.7%，安全性、便利性和课程丰富性最受好评。

“峒童学堂”的价值，早已超越看护本身。它盘活了文明实践阵地，让阵地功能从理论宣讲延伸至民生服务；它促进教育资源均衡，向农村、民族地区倾斜，在大秦回族乡开设12个班次，服务153名学生，推动教育公平落地；它播撒文明种子，引导孩子们养成文明习惯，为城市文明注入长远动力；它创新基层治理，推动政府、学校、社区、家庭形成合力，构建起共建共治共享的新格局。

夜幕降临，最后一个孩子被安全接走，志愿者们整理好教室，墙上贴满了孩子们的画作——崆峒山的秀丽、街道的整洁、稚嫩的书法、精巧的手工，每一幅都承载着快乐与成长。

“以前放假，孩子要么一个人在家，要么在小区乱跑，我们老两口既担心又没辙。现在有了‘峒童学堂’，孩子有地方去、有伙伴玩，还能学知识、练本领，每天都盼着来这儿！”清晨，甘肃省平凉市崆峒区中街街道城南路社区新时代文明实践站外，送孙女上课的老人望着窗内正在读书的孩子，眼角满是欣慰。

“峒童学堂”破解假期儿童看护难题（崆峒区融媒体中心供图）

这个让老人赞不绝口的“峒童学堂”，是崆峒区破解假期儿童看护难题、深化新时代文明实践的创新举措。如今，这一假日少年宫模式已遍布全区20个乡镇、街道，用公益之力为孩子们的假期保驾护航，让文明之花在基层悄然绽放。

寒暑假孩子无人看管，曾是许多外出务工家庭和双职工家庭的“心头病”。城市里，双职工父母深陷“工作与照管”的两难，只能在忙碌中艰难取舍；乡村间，留守儿童面临“安全真空”与“陪伴缺失”的困境，假期生活单调且暗藏隐患。商业托管机构费用高、质量参差不齐，放任孩子“野蛮生长”又让家长忧心忡忡，这一民生痛点，成为崆峒区新时代文明实践亟待破解的课题。

转机源于深入基层的调研走访。崆峒区新时代文明实践中心办公室发现，全区已建成覆盖城乡的文明实践所（站）网络，硬件齐全却在假期大量闲置；与此同时，教育部门有充足的教师资源，团委联系着众多返乡大学生，社区精准掌握着群众诉求。“打破壁垒、整合资源，让闲置阵地活起来，让为民服务实起来！”一个创新构想应运而生。

2025年12月，崆峒区部署“文明有礼崆峒人，美丽安全幸福城”专项行动，打破以往侧重环境整治的传统，更注重回应群众急难愁盼。在此背景下，“峒童学堂”假日少年宫项目顺势而生，成为专项行动最具象、最暖心的实践载体。2026年1月8日，《崆峒区“峒童学堂”假日少年宫文明实践活动方案》正式印发，明确工作目标与保障机制，一场以爱为名的文明实践正式启航。

“峒童学堂”的有序运转，离不开一套高效联动的保障体系。该区确立“政府统筹、部门协同、乡镇（街道）落实、社会参与”的原则，构建起上下联动、齐抓共管的工作格局。区委宣传部统筹调度，教育局动员骨干教师提供专业支撑，团区委组建大学生志愿服务库，乡镇、街道负责场地保障与日常管理，各方力量拧成一股绳，为“峒童学堂”保驾护航。

走进西郊街道民馨家园社区“峒童学堂”，一幅井然有序的画面映入眼帘：上午，志愿者老师耐心辅导孩子们完成假期作业，答疑解惑、纠正习惯；下午，书法、手工、科学实验等特色课程轮番上演，孩子们在欢声笑语中收获成长。“我们整合社区图书室、活动室等资源，划分功能区域，最大限度满足孩子们的多样化需求。”西郊街道民馨家园社区党委书记、居委会主任张秀民介绍道。

这样的资源整合，在崆峒区已成常态。“峒童学堂”依托新时代文明实践所（站），按照“15分钟服务圈”理念，整合农家书屋、乡村学校少年宫等场地，就近设置活动点，实现“阵地共用、资源共享”，全区98%以上的活动点均利用现有阵地，让闲置资源真正发挥为民效用。

各具特色的课程，更让“峒童学堂”成为孩子们的假期乐园。香莲乡的非遗扎染课堂上，非遗传承人手把手教学，让传统文脉在指尖传承；安国镇的趣味足球场上，志愿者带领孩子们奔跑跳跃，在运动中增强体质；南河道社区的剪纸、面塑课程，让孩子们在动手实践中领略传统工艺的魅力；上杨回族乡的科普课堂，点燃了孩子们探索科学的好奇心。

志愿者是“峒童学堂”的核心力量。崆峒区精心构建四级志愿者梯队，凝聚起全社会的文明合力。返乡大学生志愿者占比超40%，他们年轻有活力，用孩子们喜欢的方式传递知识，也在服务中加深了对家乡的热爱；在职教师志愿者经验丰富，既辅导作业又开设特色课程，筑牢教育支撑；非遗传承人、律师、心理咨询师等专业人士加入，丰富了课程内涵；社区工作者、热心家长主动担当，负责安全看护与后勤保障，筑牢安全防线。

“既能发挥专业特长，又能为家乡孩子做点实事，特别有意义。”师范专业大三学生李静，放假后第一时间报名成为志愿者，在香莲乡“峒童学堂”教孩子们扎染技巧。为激发志愿者热情，崆峒区建立完善激励机制，为教师志愿者提供评优参考，为大学生出具实践证明，为所有志愿者颁发服务证书，让奉献成为崆峒新风尚。

“峒童学堂”的初心是破解看护难题，却不止于看护。该区坚持立德树人，将专项行动融入活动全过程，围绕“德智体美劳”全面发展，打造丰富课程体系，让孩子们在看护中实现成长。

学业辅导解民忧，成为家长最认可的服务。志愿者老师精准辅导作业，帮助孩子们解决难题、养成良好习惯，花所镇95%以上的家长表示，“作业有人管”是选择“峒童学堂”的首要原因。兴趣拓展亮特色，绘画、书法、红色教育等课程琳琅满目，崇文社区的围棋课培养孩子逻辑思维，东大街社区的红色宣讲让红色基因代代相传。

安全教育更是必修课。广场社区联合消防部门开展演练，柳湖镇邀请交警讲解交通知识，在各站点普遍开展防溺水、防欺凌、法治宣传等教育，通过案例讲解、情景模拟，增强孩子们的自我保护能力。文明礼仪教育润物无声，三天门社区组织“小小志愿者”活动，让孩子们参与社区清洁、敬老服务，在实践中培育文明素养。

实实在在的服务，换来群众的广泛赞誉。东关街道双职工家长张先生算了一笔账：“以前送商业托管，一个月至少2000元，还不放心。现在‘峒童学堂’全免费，专业又安全，让我们能安心上班。”四十里铺镇的问卷调查显示，家长满意度达98.7%，安全性、便利性和课程丰富性最受好评。

“峒童学堂”的价值，早已超越看护本身。它盘活了文明实践阵地，让阵地功能从理论宣讲延伸至民生服务；它促进教育资源均衡，向农村、民族地区倾斜，在大秦回族乡开设12个班次，服务153名学生，推动教育公平落地；它播撒文明种子，引导孩子们养成文明习惯，为城市文明注入长远动力；它创新基层治理，推动政府、学校、社区、家庭形成合力，构建起共建共治共享的新格局。

夜幕降临，最后一个孩子被安全接走，志愿者们整理好教室，墙上贴满了孩子们的画作——崆峒山的秀丽、街道的整洁、稚嫩的书法、精巧的手工，每一幅都承载着快乐与成长。

“以前放假，孩子要么一个人在家，要么在小区乱跑，我们老两口既担心又没辙。现在有了‘峒童学堂’，孩子有地方去、有伙伴玩，还能学知识、练本领，每天都盼着来这儿！”清晨，甘肃省平凉市崆峒区中街街道城南路社区新时代文明实践站外，送孙女上课的老人望着窗内正在读书的孩子，眼角满是欣慰。

“峒童学堂”破解假期儿童看护难题（崆峒区融媒体中心供图）

这个让老人赞不绝口的“峒童学堂”，是崆峒区破解假期儿童看护难题、深化新时代文明实践的创新举措。如今，这一假日少年宫模式已遍布全区20个乡镇、街道，用公益之力为孩子们的假期保驾护航，让文明之花在基层悄然绽放。

寒暑假孩子无人看管，曾是许多外出务工家庭和双职工家庭的“心头病”。城市里，双职工父母深陷“工作与照管”的两难，只能在忙碌中艰难取舍；乡村间，留守儿童面临“安全真空”与“陪伴缺失”的困境，假期生活单调且暗藏隐患。商业托管机构费用高、质量参差不齐，放任孩子“野蛮生长”又让家长忧心忡忡，这一民生痛点，成为崆峒区新时代文明实践亟待破解的课题。

转机源于深入基层的调研走访。崆峒区新时代文明实践中心办公室发现，全区已建成覆盖城乡的文明实践所（站）网络，硬件齐全却在假期大量闲置；与此同时，教育部门有充足的教师资源，团委联系着众多返乡大学生，社区精准掌握着群众诉求。“打破壁垒、整合资源，让闲置阵地活起来，让为民服务实起来！”一个创新构想应运而生。

2025年12月，崆峒区部署“文明有礼崆峒人，美丽安全幸福城”专项行动，打破以往侧重环境整治的传统，更注重回应群众急难愁盼。在此背景下，“峒童学堂”假日少年宫项目顺势而生，成为专项行动最具象、最暖心的实践载体。2026年1月8日，《崆峒区“峒童学堂”假日少年宫文明实践活动方案》正式印发，明确工作目标与保障机制，一场以爱为名的文明实践正式启航。

“峒童学堂”的有序运转，离不开一套高效联动的保障体系。该区确立“政府统筹、部门协同、乡镇（街道）落实、社会参与”的原则，构建起上下联动、齐抓共管的工作格局。区委宣传部统筹调度，教育局动员骨干教师提供专业支撑，团区委组建大学生志愿服务库，乡镇、街道负责场地保障与日常管理，各方力量拧成一股绳，为“峒童学堂”保驾护航。

走进西郊街道民馨家园社区“峒童学堂”，一幅井然有序的画面映入眼帘：上午，志愿者老师耐心辅导孩子们完成假期作业，答疑解惑、纠正习惯；下午，书法、手工、科学实验等特色课程轮番上演，孩子们在欢声笑语中收获成长。“我们整合社区图书室、活动室等资源，划分功能区域，最大限度满足孩子们的多样化需求。”西郊街道民馨家园社区党委书记、居委会主任张秀民介绍道。

这样的资源整合，在崆峒区已成常态。“峒童学堂”依托新时代文明实践所（站），按照“15分钟服务圈”理念，整合农家书屋、乡村学校少年宫等场地，就近设置活动点，实现“阵地共用、资源共享”，全区98%以上的活动点均利用现有阵地，让闲置资源真正发挥为民效用。

各具特色的课程，更让“峒童学堂”成为孩子们的假期乐园。香莲乡的非遗扎染课堂上，非遗传承人手把手教学，让传统文脉在指尖传承；安国镇的趣味足球场上，志愿者带领孩子们奔跑跳跃，在运动中增强体质；南河道社区的剪纸、面塑课程，让孩子们在动手实践中领略传统工艺的魅力；上杨回族乡的科普课堂，点燃了孩子们探索科学的好奇心。

志愿者是“峒童学堂”的核心力量。崆峒区精心构建四级志愿者梯队，凝聚起全社会的文明合力。返乡大学生志愿者占比超40%，他们年轻有活力，用孩子们喜欢的方式传递知识，也在服务中加深了对家乡的热爱；在职教师志愿者经验丰富，既辅导作业又开设特色课程，筑牢教育支撑；非遗传承人、律师、心理咨询师等专业人士加入，丰富了课程内涵；社区工作者、热心家长主动担当，负责安全看护与后勤保障，筑牢安全防线。

“既能发挥专业特长，又能为家乡孩子做点实事，特别有意义。”师范专业大三学生李静，放假后第一时间报名成为志愿者，在香莲乡“峒童学堂”教孩子们扎染技巧。为激发志愿者热情，崆峒区建立完善激励机制，为教师志愿者提供评优参考，为大学生出具实践证明，为所有志愿者颁发服务证书，让奉献成为崆峒新风尚。

“峒童学堂”的初心是破解看护难题，却不止于看护。该区坚持立德树人，将专项行动融入活动全过程，围绕“德智体美劳”全面发展，打造丰富课程体系，让孩子们在看护中实现成长。

学业辅导解民忧，成为家长最认可的服务。志愿者老师精准辅导作业，帮助孩子们解决难题、养成良好习惯，花所镇95%以上的家长表示，“作业有人管”是选择“峒童学堂”的首要原因。兴趣拓展亮特色，绘画、书法、红色教育等课程琳琅满目，崇文社区的围棋课培养孩子逻辑思维，东大街社区的红色宣讲让红色基因代代相传。

安全教育更是必修课。广场社区联合消防部门开展演练，柳湖镇邀请交警讲解交通知识，在各站点普遍开展防溺水、防欺凌、法治宣传等教育，通过案例讲解、情景模拟，增强孩子们的自我保护能力。文明礼仪教育润物无声，三天门社区组织“小小志愿者”活动，让孩子们参与社区清洁、敬老服务，在实践中培育文明素养。

实实在在的服务，换来群众的广泛赞誉。东关街道双职工家长张先生算了一笔账：“以前送商业托管，一个月至少2000元，还不放心。现在‘峒童学堂’全免费，专业又安全，让我们能安心上班。”四十里铺镇的问卷调查显示，家长满意度达98.7%，安全性、便利性和课程丰富性最受好评。

“峒童学堂”的价值，早已超越看护本身。它盘活了文明实践阵地，让阵地功能从理论宣讲延伸至民生服务；它促进教育资源均衡，向农村、民族地区倾斜，在大秦回族乡开设12个班次，服务153名学生，推动教育公平落地；它播撒文明种子，引导孩子们养成文明习惯，为城市文明注入长远动力；它创新基层治理，推动政府、学校、社区、家庭形成合力，构建起共建共治共享的新格局。

夜幕降临，最后一个孩子被安全接走，志愿者们整理好教室，墙上贴满了孩子们的画作——崆峒山的秀丽、街道的整洁、稚嫩的书法、精巧的手工，每一幅都承载着快乐与成长。

“以前放假，孩子要么一个人在家，要么在小区乱跑，我们老两口既担心又没辙。现在有了‘峒童学堂’，孩子有地方去、有伙伴玩，还能学知识、练本领，每天都盼着来这儿！”清晨，甘肃省平凉市崆峒区中街街道城南路社区新时代文明实践站外，送孙女上课的老人望着窗内正在读书的孩子，眼角满是欣慰。

“峒童学堂”破解假期儿童看护难题（崆峒区融媒体中心供图）

这个让老人赞不绝口的“峒童学堂”，是崆峒区破解假期儿童看护难题、深化新时代文明实践的创新举措。如今，这一假日少年宫模式已遍布全区20个乡镇、街道，用公益之力为孩子们的假期保驾护航，让文明之花在基层悄然绽放。

寒暑假孩子无人看管，曾是许多外出务工家庭和双职工家庭的“心头病”。城市里，双职工父母深陷“工作与照管”的两难，只能在忙碌中艰难取舍；乡村间，留守儿童面临“安全真空”与“陪伴缺失”的困境，假期生活单调且暗藏隐患。商业托管机构费用高、质量参差不齐，放任孩子“野蛮生长”又让家长忧心忡忡，这一民生痛点，成为崆峒区新时代文明实践亟待破解的课题。

转机源于深入基层的调研走访。崆峒区新时代文明实践中心办公室发现，全区已建成覆盖城乡的文明实践所（站）网络，硬件齐全却在假期大量闲置；与此同时，教育部门有充足的教师资源，团委联系着众多返乡大学生，社区精准掌握着群众诉求。“打破壁垒、整合资源，让闲置阵地活起来，让为民服务实起来！”一个创新构想应运而生。

2025年12月，崆峒区部署“文明有礼崆峒人，美丽安全幸福城”专项行动，打破以往侧重环境整治的传统，更注重回应群众急难愁盼。在此背景下，“峒童学堂”假日少年宫项目顺势而生，成为专项行动最具象、最暖心的实践载体。2026年1月8日，《崆峒区“峒童学堂”假日少年宫文明实践活动方案》正式印发，明确工作目标与保障机制，一场以爱为名的文明实践正式启航。

“峒童学堂”的有序运转，离不开一套高效联动的保障体系。该区确立“政府统筹、部门协同、乡镇（街道）落实、社会参与”的原则，构建起上下联动、齐抓共管的工作格局。区委宣传部统筹调度，教育局动员骨干教师提供专业支撑，团区委组建大学生志愿服务库，乡镇、街道负责场地保障与日常管理，各方力量拧成一股绳，为“峒童学堂”保驾护航。

走进西郊街道民馨家园社区“峒童学堂”，一幅井然有序的画面映入眼帘：上午，志愿者老师耐心辅导孩子们完成假期作业，答疑解惑、纠正习惯；下午，书法、手工、科学实验等特色课程轮番上演，孩子们在欢声笑语中收获成长。“我们整合社区图书室、活动室等资源，划分功能区域，最大限度满足孩子们的多样化需求。”西郊街道民馨家园社区党委书记、居委会主任张秀民介绍道。

这样的资源整合，在崆峒区已成常态。“峒童学堂”依托新时代文明实践所（站），按照“15分钟服务圈”理念，整合农家书屋、乡村学校少年宫等场地，就近设置活动点，实现“阵地共用、资源共享”，全区98%以上的活动点均利用现有阵地，让闲置资源真正发挥为民效用。

各具特色的课程，更让“峒童学堂”成为孩子们的假期乐园。香莲乡的非遗扎染课堂上，非遗传承人手把手教学，让传统文脉在指尖传承；安国镇的趣味足球场上，志愿者带领孩子们奔跑跳跃，在运动中增强体质；南河道社区的剪纸、面塑课程，让孩子们在动手实践中领略传统工艺的魅力；上杨回族乡的科普课堂，点燃了孩子们探索科学的好奇心。

志愿者是“峒童学堂”的核心力量。崆峒区精心构建四级志愿者梯队，凝聚起全社会的文明合力。返乡大学生志愿者占比超40%，他们年轻有活力，用孩子们喜欢的方式传递知识，也在服务中加深了对家乡的热爱；在职教师志愿者经验丰富，既辅导作业又开设特色课程，筑牢教育支撑；非遗传承人、律师、心理咨询师等专业人士加入，丰富了课程内涵；社区工作者、热心家长主动担当，负责安全看护与后勤保障，筑牢安全防线。

“既能发挥专业特长，又能为家乡孩子做点实事，特别有意义。”师范专业大三学生李静，放假后第一时间报名成为志愿者，在香莲乡“峒童学堂”教孩子们扎染技巧。为激发志愿者热情，崆峒区建立完善激励机制，为教师志愿者提供评优参考，为大学生出具实践证明，为所有志愿者颁发服务证书，让奉献成为崆峒新风尚。

“峒童学堂”的初心是破解看护难题，却不止于看护。该区坚持立德树人，将专项行动融入活动全过程，围绕“德智体美劳”全面发展，打造丰富课程体系，让孩子们在看护中实现成长。

学业辅导解民忧，成为家长最认可的服务。志愿者老师精准辅导作业，帮助孩子们解决难题、养成良好习惯，花所镇95%以上的家长表示，“作业有人管”是选择“峒童学堂”的首要原因。兴趣拓展亮特色，绘画、书法、红色教育等课程琳琅满目，崇文社区的围棋课培养孩子逻辑思维，东大街社区的红色宣讲让红色基因代代相传。

安全教育更是必修课。广场社区联合消防部门开展演练，柳湖镇邀请交警讲解交通知识，在各站点普遍开展防溺水、防欺凌、法治宣传等教育，通过案例讲解、情景模拟，增强孩子们的自我保护能力。文明礼仪教育润物无声，三天门社区组织“小小志愿者”活动，让孩子们参与社区清洁、敬老服务，在实践中培育文明素养。

实实在在的服务，换来群众的广泛赞誉。东关街道双职工家长张先生算了一笔账：“以前送商业托管，一个月至少2000元，还不放心。现在‘峒童学堂’全免费，专业又安全，让我们能安心上班。”四十里铺镇的问卷调查显示，家长满意度达98.7%，安全性、便利性和课程丰富性最受好评。

“峒童学堂”的价值，早已超越看护本身。它盘活了文明实践阵地，让阵地功能从理论宣讲延伸至民生服务；它促进教育资源均衡，向农村、民族地区倾斜，在大秦回族乡开设12个班次，服务153名学生，推动教育公平落地；它播撒文明种子，引导孩子们养成文明习惯，为城市文明注入长远动力；它创新基层治理，推动政府、学校、社区、家庭形成合力，构建起共建共治共享的新格局。

夜幕降临，最后一个孩子被安全接走，志愿者们整理好教室，墙上贴满了孩子们的画作——崆峒山的秀丽、街道的整洁、稚嫩的书法、精巧的手工，每一幅都承载着快乐与成长。

“以前放假，孩子要么一个人在家，要么在小区乱跑，我们老两口既担心又没辙。现在有了‘峒童学堂’，孩子有地方去、有伙伴玩，还能学知识、练本领，每天都盼着来这儿！”清晨，甘肃省平凉市崆峒区中街街道城南路社区新时代文明实践站外，送孙女上课的老人望着窗内正在读书的孩子，眼角满是欣慰。

“峒童学堂”破解假期儿童看护难题（崆峒区融媒体中心供图）

这个让老人赞不绝口的“峒童学堂”，是崆峒区破解假期儿童看护难题、深化新时代文明实践的创新举措。如今，这一假日少年宫模式已遍布全区20个乡镇、街道，用公益之力为孩子们的假期保驾护航，让文明之花在基层悄然绽放。

寒暑假孩子无人看管，曾是许多外出务工家庭和双职工家庭的“心头病”。城市里，双职工父母深陷“工作与照管”的两难，只能在忙碌中艰难取舍；乡村间，留守儿童面临“安全真空”与“陪伴缺失”的困境，假期生活单调且暗藏隐患。商业托管机构费用高、质量参差不齐，放任孩子“野蛮生长”又让家长忧心忡忡，这一民生痛点，成为崆峒区新时代文明实践亟待破解的课题。

转机源于深入基层的调研走访。崆峒区新时代文明实践中心办公室发现，全区已建成覆盖城乡的文明实践所（站）网络，硬件齐全却在假期大量闲置；与此同时，教育部门有充足的教师资源，团委联系着众多返乡大学生，社区精准掌握着群众诉求。“打破壁垒、整合资源，让闲置阵地活起来，让为民服务实起来！”一个创新构想应运而生。

2025年12月，崆峒区部署“文明有礼崆峒人，美丽安全幸福城”专项行动，打破以往侧重环境整治的传统，更注重回应群众急难愁盼。在此背景下，“峒童学堂”假日少年宫项目顺势而生，成为专项行动最具象、最暖心的实践载体。2026年1月8日，《崆峒区“峒童学堂”假日少年宫文明实践活动方案》正式印发，明确工作目标与保障机制，一场以爱为名的文明实践正式启航。

“峒童学堂”的有序运转，离不开一套高效联动的保障体系。该区确立“政府统筹、部门协同、乡镇（街道）落实、社会参与”的原则，构建起上下联动、齐抓共管的工作格局。区委宣传部统筹调度，教育局动员骨干教师提供专业支撑，团区委组建大学生志愿服务库，乡镇、街道负责场地保障与日常管理，各方力量拧成一股绳，为“峒童学堂”保驾护航。

走进西郊街道民馨家园社区“峒童学堂”，一幅井然有序的画面映入眼帘：上午，志愿者老师耐心辅导孩子们完成假期作业，答疑解惑、纠正习惯；下午，书法、手工、科学实验等特色课程轮番上演，孩子们在欢声笑语中收获成长。“我们整合社区图书室、活动室等资源，划分功能区域，最大限度满足孩子们的多样化需求。”西郊街道民馨家园社区党委书记、居委会主任张秀民介绍道。

这样的资源整合，在崆峒区已成常态。“峒童学堂”依托新时代文明实践所（站），按照“15分钟服务圈”理念，整合农家书屋、乡村学校少年宫等场地，就近设置活动点，实现“阵地共用、资源共享”，全区98%以上的活动点均利用现有阵地，让闲置资源真正发挥为民效用。

各具特色的课程，更让“峒童学堂”成为孩子们的假期乐园。香莲乡的非遗扎染课堂上，非遗传承人手把手教学，让传统文脉在指尖传承；安国镇的趣味足球场上，志愿者带领孩子们奔跑跳跃，在运动中增强体质；南河道社区的剪纸、面塑课程，让孩子们在动手实践中领略传统工艺的魅力；上杨回族乡的科普课堂，点燃了孩子们探索科学的好奇心。

志愿者是“峒童学堂”的核心力量。崆峒区精心构建四级志愿者梯队，凝聚起全社会的文明合力。返乡大学生志愿者占比超40%，他们年轻有活力，用孩子们喜欢的方式传递知识，也在服务中加深了对家乡的热爱；在职教师志愿者经验丰富，既辅导作业又开设特色课程，筑牢教育支撑；非遗传承人、律师、心理咨询师等专业人士加入，丰富了课程内涵；社区工作者、热心家长主动担当，负责安全看护与后勤保障，筑牢安全防线。

“既能发挥专业特长，又能为家乡孩子做点实事，特别有意义。”师范专业大三学生李静，放假后第一时间报名成为志愿者，在香莲乡“峒童学堂”教孩子们扎染技巧。为激发志愿者热情，崆峒区建立完善激励机制，为教师志愿者提供评优参考，为大学生出具实践证明，为所有志愿者颁发服务证书，让奉献成为崆峒新风尚。

“峒童学堂”的初心是破解看护难题，却不止于看护。该区坚持立德树人，将专项行动融入活动全过程，围绕“德智体美劳”全面发展，打造丰富课程体系，让孩子们在看护中实现成长。

学业辅导解民忧，成为家长最认可的服务。志愿者老师精准辅导作业，帮助孩子们解决难题、养成良好习惯，花所镇95%以上的家长表示，“作业有人管”是选择“峒童学堂”的首要原因。兴趣拓展亮特色，绘画、书法、红色教育等课程琳琅满目，崇文社区的围棋课培养孩子逻辑思维，东大街社区的红色宣讲让红色基因代代相传。

安全教育更是必修课。广场社区联合消防部门开展演练，柳湖镇邀请交警讲解交通知识，在各站点普遍开展防溺水、防欺凌、法治宣传等教育，通过案例讲解、情景模拟，增强孩子们的自我保护能力。文明礼仪教育润物无声，三天门社区组织“小小志愿者”活动，让孩子们参与社区清洁、敬老服务，在实践中培育文明素养。

实实在在的服务，换来群众的广泛赞誉。东关街道双职工家长张先生算了一笔账：“以前送商业托管，一个月至少2000元，还不放心。现在‘峒童学堂’全免费，专业又安全，让我们能安心上班。”四十里铺镇的问卷调查显示，家长满意度达98.7%，安全性、便利性和课程丰富性最受好评。

“峒童学堂”的价值，早已超越看护本身。它盘活了文明实践阵地，让阵地功能从理论宣讲延伸至民生服务；它促进教育资源均衡，向农村、民族地区倾斜，在大秦回族乡开设12个班次，服务153名学生，推动教育公平落地；它播撒文明种子，引导孩子们养成文明习惯，为城市文明注入长远动力；它创新基层治理，推动政府、学校、社区、家庭形成合力，构建起共建共治共享的新格局。

夜幕降临，最后一个孩子被安全接走，志愿者们整理好教室，墙上贴满了孩子们的画作——崆峒山的秀丽、街道的整洁、稚嫩的书法、精巧的手工，每一幅都承载着快乐与成长。