寒假孩子谁来带？怎么带才充实有意义？今年寒假，共青团甘肃省临夏州委及各县市给出暖心答案——创新推出“多彩托管班”，以“课业辅导+趣味活动+公益研学”为核心，打造州级示范、县级覆盖的托管服务体系，既解家庭看护之忧，也让青少年在陪伴与探索中收获成长。

寒假爱心托管班课堂。团临夏州委供图

2月的临夏，乍暖还寒，州级寒假爱心托管班里却是暖意融融。甘肃民族师范学院大学生志愿者马瑞明的象棋课，成了孩子们最爱的趣味课堂。“马走日像小马跳小河，象走田是大象跨大步，还不能过河哦！”生动的比喻，让孩子们快速弄懂棋子规则，围在棋盘前对弈比拼，在对弈中学会耐心专注。

这是州级托管点的一个缩影，作为示范项目，这里招收150名学生，不仅有象棋课，还开设书法、绘画、科学实验等趣味课程，由专业教师+大学生志愿者双护航，让托管不只是“看护”，更是孩子拓展视野、提升能力的小课堂。

从城市社区到乡村角落，临夏全州各地的托管班各有特色，精彩纷呈。临夏市“青年之家”的“小红星”公益课堂上，大学生志愿者带着孩子绘“情绪面具”识喜怒哀乐，开展安全竞赛学自护技巧，做手工悟民族情，“知识讲解+互动体验”的模式，让孩子在玩中学、学中乐；广河县“四点半”爱心托管班注重课业辅导，天水师范大学等高校的返乡大学生志愿者一对一辅导作业，帮基础薄弱的孩子查漏补缺，辅导结束后的读书分享会，更让孩子们在交流中爱上阅读、敢于表达；积石山县“童心港湾”托管班带孩子写作业、学绘画、诵诗歌、学安全知识，课后踢毽子、做游戏、读课外书，还组织“石榴花开•情暖童心”公益研学，带着孩子走进科技馆、古动物化石博物馆，沉浸式感受科技与文化魅力。

共青团组织的寒假托管服务，真正把关爱送到了基层“最后一公里”。全州设立1个州级集中托管点、169个县级村（社区）托管点，366名返乡大学生志愿者踊跃参与，累计服务青少年3071余人。托管班就近利用社区中心、学校教室、文化站等场地，既安全又便捷，低成本、高效益的服务模式，精准解决了双职工家庭、留守儿童家庭的假期看护难题。

“托管班的意义，远不止于‘带娃’。在这里，孩子们不仅巩固了知识、培养了兴趣，更学会了交往、懂得了合作；返乡大学生志愿者在服务家乡中践行青春担当，实现了实践成长。”团临夏州委相关负责人说。

寒假孩子谁来带？怎么带才充实有意义？今年寒假，共青团甘肃省临夏州委及各县市给出暖心答案——创新推出“多彩托管班”，以“课业辅导+趣味活动+公益研学”为核心，打造州级示范、县级覆盖的托管服务体系，既解家庭看护之忧，也让青少年在陪伴与探索中收获成长。

寒假爱心托管班课堂。团临夏州委供图

2月的临夏，乍暖还寒，州级寒假爱心托管班里却是暖意融融。甘肃民族师范学院大学生志愿者马瑞明的象棋课，成了孩子们最爱的趣味课堂。“马走日像小马跳小河，象走田是大象跨大步，还不能过河哦！”生动的比喻，让孩子们快速弄懂棋子规则，围在棋盘前对弈比拼，在对弈中学会耐心专注。

这是州级托管点的一个缩影，作为示范项目，这里招收150名学生，不仅有象棋课，还开设书法、绘画、科学实验等趣味课程，由专业教师+大学生志愿者双护航，让托管不只是“看护”，更是孩子拓展视野、提升能力的小课堂。

从城市社区到乡村角落，临夏全州各地的托管班各有特色，精彩纷呈。临夏市“青年之家”的“小红星”公益课堂上，大学生志愿者带着孩子绘“情绪面具”识喜怒哀乐，开展安全竞赛学自护技巧，做手工悟民族情，“知识讲解+互动体验”的模式，让孩子在玩中学、学中乐；广河县“四点半”爱心托管班注重课业辅导，天水师范大学等高校的返乡大学生志愿者一对一辅导作业，帮基础薄弱的孩子查漏补缺，辅导结束后的读书分享会，更让孩子们在交流中爱上阅读、敢于表达；积石山县“童心港湾”托管班带孩子写作业、学绘画、诵诗歌、学安全知识，课后踢毽子、做游戏、读课外书，还组织“石榴花开•情暖童心”公益研学，带着孩子走进科技馆、古动物化石博物馆，沉浸式感受科技与文化魅力。

共青团组织的寒假托管服务，真正把关爱送到了基层“最后一公里”。全州设立1个州级集中托管点、169个县级村（社区）托管点，366名返乡大学生志愿者踊跃参与，累计服务青少年3071余人。托管班就近利用社区中心、学校教室、文化站等场地，既安全又便捷，低成本、高效益的服务模式，精准解决了双职工家庭、留守儿童家庭的假期看护难题。

“托管班的意义，远不止于‘带娃’。在这里，孩子们不仅巩固了知识、培养了兴趣，更学会了交往、懂得了合作；返乡大学生志愿者在服务家乡中践行青春担当，实现了实践成长。”团临夏州委相关负责人说。

寒假孩子谁来带？怎么带才充实有意义？今年寒假，共青团甘肃省临夏州委及各县市给出暖心答案——创新推出“多彩托管班”，以“课业辅导+趣味活动+公益研学”为核心，打造州级示范、县级覆盖的托管服务体系，既解家庭看护之忧，也让青少年在陪伴与探索中收获成长。

寒假爱心托管班课堂。团临夏州委供图

2月的临夏，乍暖还寒，州级寒假爱心托管班里却是暖意融融。甘肃民族师范学院大学生志愿者马瑞明的象棋课，成了孩子们最爱的趣味课堂。“马走日像小马跳小河，象走田是大象跨大步，还不能过河哦！”生动的比喻，让孩子们快速弄懂棋子规则，围在棋盘前对弈比拼，在对弈中学会耐心专注。

这是州级托管点的一个缩影，作为示范项目，这里招收150名学生，不仅有象棋课，还开设书法、绘画、科学实验等趣味课程，由专业教师+大学生志愿者双护航，让托管不只是“看护”，更是孩子拓展视野、提升能力的小课堂。

从城市社区到乡村角落，临夏全州各地的托管班各有特色，精彩纷呈。临夏市“青年之家”的“小红星”公益课堂上，大学生志愿者带着孩子绘“情绪面具”识喜怒哀乐，开展安全竞赛学自护技巧，做手工悟民族情，“知识讲解+互动体验”的模式，让孩子在玩中学、学中乐；广河县“四点半”爱心托管班注重课业辅导，天水师范大学等高校的返乡大学生志愿者一对一辅导作业，帮基础薄弱的孩子查漏补缺，辅导结束后的读书分享会，更让孩子们在交流中爱上阅读、敢于表达；积石山县“童心港湾”托管班带孩子写作业、学绘画、诵诗歌、学安全知识，课后踢毽子、做游戏、读课外书，还组织“石榴花开•情暖童心”公益研学，带着孩子走进科技馆、古动物化石博物馆，沉浸式感受科技与文化魅力。

共青团组织的寒假托管服务，真正把关爱送到了基层“最后一公里”。全州设立1个州级集中托管点、169个县级村（社区）托管点，366名返乡大学生志愿者踊跃参与，累计服务青少年3071余人。托管班就近利用社区中心、学校教室、文化站等场地，既安全又便捷，低成本、高效益的服务模式，精准解决了双职工家庭、留守儿童家庭的假期看护难题。

“托管班的意义，远不止于‘带娃’。在这里，孩子们不仅巩固了知识、培养了兴趣，更学会了交往、懂得了合作；返乡大学生志愿者在服务家乡中践行青春担当，实现了实践成长。”团临夏州委相关负责人说。

寒假孩子谁来带？怎么带才充实有意义？今年寒假，共青团甘肃省临夏州委及各县市给出暖心答案——创新推出“多彩托管班”，以“课业辅导+趣味活动+公益研学”为核心，打造州级示范、县级覆盖的托管服务体系，既解家庭看护之忧，也让青少年在陪伴与探索中收获成长。

寒假爱心托管班课堂。团临夏州委供图

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这是州级托管点的一个缩影，作为示范项目，这里招收150名学生，不仅有象棋课，还开设书法、绘画、科学实验等趣味课程，由专业教师+大学生志愿者双护航，让托管不只是“看护”，更是孩子拓展视野、提升能力的小课堂。

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共青团组织的寒假托管服务，真正把关爱送到了基层“最后一公里”。全州设立1个州级集中托管点、169个县级村（社区）托管点，366名返乡大学生志愿者踊跃参与，累计服务青少年3071余人。托管班就近利用社区中心、学校教室、文化站等场地，既安全又便捷，低成本、高效益的服务模式，精准解决了双职工家庭、留守儿童家庭的假期看护难题。

“托管班的意义，远不止于‘带娃’。在这里，孩子们不仅巩固了知识、培养了兴趣，更学会了交往、懂得了合作；返乡大学生志愿者在服务家乡中践行青春担当，实现了实践成长。”团临夏州委相关负责人说。

寒假孩子谁来带？怎么带才充实有意义？今年寒假，共青团甘肃省临夏州委及各县市给出暖心答案——创新推出“多彩托管班”，以“课业辅导+趣味活动+公益研学”为核心，打造州级示范、县级覆盖的托管服务体系，既解家庭看护之忧，也让青少年在陪伴与探索中收获成长。

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2月的临夏，乍暖还寒，州级寒假爱心托管班里却是暖意融融。甘肃民族师范学院大学生志愿者马瑞明的象棋课，成了孩子们最爱的趣味课堂。“马走日像小马跳小河，象走田是大象跨大步，还不能过河哦！”生动的比喻，让孩子们快速弄懂棋子规则，围在棋盘前对弈比拼，在对弈中学会耐心专注。

这是州级托管点的一个缩影，作为示范项目，这里招收150名学生，不仅有象棋课，还开设书法、绘画、科学实验等趣味课程，由专业教师+大学生志愿者双护航，让托管不只是“看护”，更是孩子拓展视野、提升能力的小课堂。

从城市社区到乡村角落，临夏全州各地的托管班各有特色，精彩纷呈。临夏市“青年之家”的“小红星”公益课堂上，大学生志愿者带着孩子绘“情绪面具”识喜怒哀乐，开展安全竞赛学自护技巧，做手工悟民族情，“知识讲解+互动体验”的模式，让孩子在玩中学、学中乐；广河县“四点半”爱心托管班注重课业辅导，天水师范大学等高校的返乡大学生志愿者一对一辅导作业，帮基础薄弱的孩子查漏补缺，辅导结束后的读书分享会，更让孩子们在交流中爱上阅读、敢于表达；积石山县“童心港湾”托管班带孩子写作业、学绘画、诵诗歌、学安全知识，课后踢毽子、做游戏、读课外书，还组织“石榴花开•情暖童心”公益研学，带着孩子走进科技馆、古动物化石博物馆，沉浸式感受科技与文化魅力。

共青团组织的寒假托管服务，真正把关爱送到了基层“最后一公里”。全州设立1个州级集中托管点、169个县级村（社区）托管点，366名返乡大学生志愿者踊跃参与，累计服务青少年3071余人。托管班就近利用社区中心、学校教室、文化站等场地，既安全又便捷，低成本、高效益的服务模式，精准解决了双职工家庭、留守儿童家庭的假期看护难题。

“托管班的意义，远不止于‘带娃’。在这里，孩子们不仅巩固了知识、培养了兴趣，更学会了交往、懂得了合作；返乡大学生志愿者在服务家乡中践行青春担当，实现了实践成长。”团临夏州委相关负责人说。