3月6日下午，临汾市文化艺术学校“南枝早梅名班主任工作室”揭牌仪式暨专题讲座在学校三楼小剧场举行。此次工作室的成立，是学校落实立德树人根本任务、加强班主任队伍专业化建设的重要举措，也标志着学校在探索艺术职业教育班级管理新模式、提升德育工作水平上迈出坚实步伐。临汾市文化和旅游局三级调研员李俊勇、临汾市教育局职成科科长闫君、山西机电职业技术学院张利教授，以及临汾市文化艺术学校校长刘丽及校领导班子成员、全校教职工共同出席活动。

活动伊始，与会领导与专家在学校领导陪同下，参观了新落成的“南枝早梅名班主任工作室”。刘丽校长现场介绍了学校近年来在班主任队伍建设、德育实践创新，以及以“以美育人、以文化人”理念开展教育教学取得的系列成果。领导专家对学校将艺术特色融入班级管理的创新做法予以高度评价，对工作室的规范化建设与前瞻性规划表示充分肯定，对班主任队伍的扎实工作成效给予赞扬。

揭牌仪式在工作室暖场视频中拉开帷幕，主持人对“南枝早梅”的育人内涵进行阐释，其取意于学校梅花绽放、人才辈出的发展历程，彰显戏曲艺术之魂，承载着学校以美育人、以文化人的教育追求，将为班主任搭建学习交流、研究实践、示范引领的专业平台，推动学校班主任队伍建设迈入规范化、专业化、品牌化新阶段。在热烈的掌声中，李俊勇、闫君共同为“南枝早梅名班主任工作室”揭牌，红绸揭启，牌匾亮相，工作室正式落地临汾市文化艺术学校。

刘丽校长在仪式上发表讲话，代表学校向工作室的成立表示祝贺，向关心支持学校发展的各级领导、专家及辛勤耕耘的班主任致以感谢。她表示，临汾深厚的文化底蕴赋予学校传艺与育人的双重使命，针对艺术生情感丰富、个性鲜明的特点，成立名班主任工作室具有重要战略意义，是落实立德树人根本任务的“压舱石”、破解艺术学校管理难题的“攻坚队”、打造优秀班主任团队的“孵化器”。刘丽校长回顾了学校班主任团队在省市能力大赛中取得的优异成绩，对各方支持表达谢意，并对工作室建设提出三点希望：一是扎根一线“接地气”，让研究源于学生、服务学生；二是育人育心“有温度”，探索严管厚爱、刚柔并济的管理模式；三是勇于探索“敢创新”，打造“艺术＋心理”“班级＋舞台”等德育创新模式，让德育工作入脑入心。

名班主任工作室负责人张楠老师代表全体成员表态，将传承学校“梅花摇篮”的梅香精神，坚守育人初心、筑牢师德底线，深耕班级管理与德育创新研究，发挥示范引领作用，凝聚团队合力，带动全校班主任共同成长，为学校班主任工作提质增效贡献力量，并欢迎更多教师加入工作室。

仪式结束后，张利教授带来题为《意见》的产业核心、升级定准职教的五要适配、深化改革的专题讲座。他结合最新职教文件，从文件背景、职教升级目标、产业核心价值、五要适配任务、四大保障机制五个方面，解读前沿职教理念，阐述以产教融合为核心的改革方向与专业设置要点，并从专业建设、课程优化、师资培养、实习实训等方面，为临汾市文化艺术学校及临汾职业教育发展提供具体指导。张利教授指出，2026年是职业教育改革升级的关键节点，职业教育需紧跟产业发展趋势，优化专业、更新课程、强化师资，实现高质量发展。临汾市尧都区职业技术学校、乡宁县职业中学、襄汾县职教中心等校领导及骨干教师到场聆听讲座。

此次“南枝早梅名班主任工作室”的成立，是临汾市文化艺术学校班主任队伍建设的重要里程碑，也是学校深化职业教育改革的生动实践。下一步，学校将以工作室为平台，充分发挥其示范、引领、辐射作用，持续提升德育工作水平，着力培养德艺双馨的艺术人才，为临汾职业教育高质量发展注入新动能。（文图：临汾市文化艺术学校）

3月6日下午，临汾市文化艺术学校“南枝早梅名班主任工作室”揭牌仪式暨专题讲座在学校三楼小剧场举行。此次工作室的成立，是学校落实立德树人根本任务、加强班主任队伍专业化建设的重要举措，也标志着学校在探索艺术职业教育班级管理新模式、提升德育工作水平上迈出坚实步伐。临汾市文化和旅游局三级调研员李俊勇、临汾市教育局职成科科长闫君、山西机电职业技术学院张利教授，以及临汾市文化艺术学校校长刘丽及校领导班子成员、全校教职工共同出席活动。

活动伊始，与会领导与专家在学校领导陪同下，参观了新落成的“南枝早梅名班主任工作室”。刘丽校长现场介绍了学校近年来在班主任队伍建设、德育实践创新，以及以“以美育人、以文化人”理念开展教育教学取得的系列成果。领导专家对学校将艺术特色融入班级管理的创新做法予以高度评价，对工作室的规范化建设与前瞻性规划表示充分肯定，对班主任队伍的扎实工作成效给予赞扬。

揭牌仪式在工作室暖场视频中拉开帷幕，主持人对“南枝早梅”的育人内涵进行阐释，其取意于学校梅花绽放、人才辈出的发展历程，彰显戏曲艺术之魂，承载着学校以美育人、以文化人的教育追求，将为班主任搭建学习交流、研究实践、示范引领的专业平台，推动学校班主任队伍建设迈入规范化、专业化、品牌化新阶段。在热烈的掌声中，李俊勇、闫君共同为“南枝早梅名班主任工作室”揭牌，红绸揭启，牌匾亮相，工作室正式落地临汾市文化艺术学校。

刘丽校长在仪式上发表讲话，代表学校向工作室的成立表示祝贺，向关心支持学校发展的各级领导、专家及辛勤耕耘的班主任致以感谢。她表示，临汾深厚的文化底蕴赋予学校传艺与育人的双重使命，针对艺术生情感丰富、个性鲜明的特点，成立名班主任工作室具有重要战略意义，是落实立德树人根本任务的“压舱石”、破解艺术学校管理难题的“攻坚队”、打造优秀班主任团队的“孵化器”。刘丽校长回顾了学校班主任团队在省市能力大赛中取得的优异成绩，对各方支持表达谢意，并对工作室建设提出三点希望：一是扎根一线“接地气”，让研究源于学生、服务学生；二是育人育心“有温度”，探索严管厚爱、刚柔并济的管理模式；三是勇于探索“敢创新”，打造“艺术＋心理”“班级＋舞台”等德育创新模式，让德育工作入脑入心。

名班主任工作室负责人张楠老师代表全体成员表态，将传承学校“梅花摇篮”的梅香精神，坚守育人初心、筑牢师德底线，深耕班级管理与德育创新研究，发挥示范引领作用，凝聚团队合力，带动全校班主任共同成长，为学校班主任工作提质增效贡献力量，并欢迎更多教师加入工作室。

仪式结束后，张利教授带来题为《意见》的产业核心、升级定准职教的五要适配、深化改革的专题讲座。他结合最新职教文件，从文件背景、职教升级目标、产业核心价值、五要适配任务、四大保障机制五个方面，解读前沿职教理念，阐述以产教融合为核心的改革方向与专业设置要点，并从专业建设、课程优化、师资培养、实习实训等方面，为临汾市文化艺术学校及临汾职业教育发展提供具体指导。张利教授指出，2026年是职业教育改革升级的关键节点，职业教育需紧跟产业发展趋势，优化专业、更新课程、强化师资，实现高质量发展。临汾市尧都区职业技术学校、乡宁县职业中学、襄汾县职教中心等校领导及骨干教师到场聆听讲座。

此次“南枝早梅名班主任工作室”的成立，是临汾市文化艺术学校班主任队伍建设的重要里程碑，也是学校深化职业教育改革的生动实践。下一步，学校将以工作室为平台，充分发挥其示范、引领、辐射作用，持续提升德育工作水平，着力培养德艺双馨的艺术人才，为临汾职业教育高质量发展注入新动能。（文图：临汾市文化艺术学校）

3月6日下午，临汾市文化艺术学校“南枝早梅名班主任工作室”揭牌仪式暨专题讲座在学校三楼小剧场举行。此次工作室的成立，是学校落实立德树人根本任务、加强班主任队伍专业化建设的重要举措，也标志着学校在探索艺术职业教育班级管理新模式、提升德育工作水平上迈出坚实步伐。临汾市文化和旅游局三级调研员李俊勇、临汾市教育局职成科科长闫君、山西机电职业技术学院张利教授，以及临汾市文化艺术学校校长刘丽及校领导班子成员、全校教职工共同出席活动。

活动伊始，与会领导与专家在学校领导陪同下，参观了新落成的“南枝早梅名班主任工作室”。刘丽校长现场介绍了学校近年来在班主任队伍建设、德育实践创新，以及以“以美育人、以文化人”理念开展教育教学取得的系列成果。领导专家对学校将艺术特色融入班级管理的创新做法予以高度评价，对工作室的规范化建设与前瞻性规划表示充分肯定，对班主任队伍的扎实工作成效给予赞扬。

揭牌仪式在工作室暖场视频中拉开帷幕，主持人对“南枝早梅”的育人内涵进行阐释，其取意于学校梅花绽放、人才辈出的发展历程，彰显戏曲艺术之魂，承载着学校以美育人、以文化人的教育追求，将为班主任搭建学习交流、研究实践、示范引领的专业平台，推动学校班主任队伍建设迈入规范化、专业化、品牌化新阶段。在热烈的掌声中，李俊勇、闫君共同为“南枝早梅名班主任工作室”揭牌，红绸揭启，牌匾亮相，工作室正式落地临汾市文化艺术学校。

刘丽校长在仪式上发表讲话，代表学校向工作室的成立表示祝贺，向关心支持学校发展的各级领导、专家及辛勤耕耘的班主任致以感谢。她表示，临汾深厚的文化底蕴赋予学校传艺与育人的双重使命，针对艺术生情感丰富、个性鲜明的特点，成立名班主任工作室具有重要战略意义，是落实立德树人根本任务的“压舱石”、破解艺术学校管理难题的“攻坚队”、打造优秀班主任团队的“孵化器”。刘丽校长回顾了学校班主任团队在省市能力大赛中取得的优异成绩，对各方支持表达谢意，并对工作室建设提出三点希望：一是扎根一线“接地气”，让研究源于学生、服务学生；二是育人育心“有温度”，探索严管厚爱、刚柔并济的管理模式；三是勇于探索“敢创新”，打造“艺术＋心理”“班级＋舞台”等德育创新模式，让德育工作入脑入心。

名班主任工作室负责人张楠老师代表全体成员表态，将传承学校“梅花摇篮”的梅香精神，坚守育人初心、筑牢师德底线，深耕班级管理与德育创新研究，发挥示范引领作用，凝聚团队合力，带动全校班主任共同成长，为学校班主任工作提质增效贡献力量，并欢迎更多教师加入工作室。

仪式结束后，张利教授带来题为《意见》的产业核心、升级定准职教的五要适配、深化改革的专题讲座。他结合最新职教文件，从文件背景、职教升级目标、产业核心价值、五要适配任务、四大保障机制五个方面，解读前沿职教理念，阐述以产教融合为核心的改革方向与专业设置要点，并从专业建设、课程优化、师资培养、实习实训等方面，为临汾市文化艺术学校及临汾职业教育发展提供具体指导。张利教授指出，2026年是职业教育改革升级的关键节点，职业教育需紧跟产业发展趋势，优化专业、更新课程、强化师资，实现高质量发展。临汾市尧都区职业技术学校、乡宁县职业中学、襄汾县职教中心等校领导及骨干教师到场聆听讲座。

此次“南枝早梅名班主任工作室”的成立，是临汾市文化艺术学校班主任队伍建设的重要里程碑，也是学校深化职业教育改革的生动实践。下一步，学校将以工作室为平台，充分发挥其示范、引领、辐射作用，持续提升德育工作水平，着力培养德艺双馨的艺术人才，为临汾职业教育高质量发展注入新动能。（文图：临汾市文化艺术学校）

3月6日下午，临汾市文化艺术学校“南枝早梅名班主任工作室”揭牌仪式暨专题讲座在学校三楼小剧场举行。此次工作室的成立，是学校落实立德树人根本任务、加强班主任队伍专业化建设的重要举措，也标志着学校在探索艺术职业教育班级管理新模式、提升德育工作水平上迈出坚实步伐。临汾市文化和旅游局三级调研员李俊勇、临汾市教育局职成科科长闫君、山西机电职业技术学院张利教授，以及临汾市文化艺术学校校长刘丽及校领导班子成员、全校教职工共同出席活动。

活动伊始，与会领导与专家在学校领导陪同下，参观了新落成的“南枝早梅名班主任工作室”。刘丽校长现场介绍了学校近年来在班主任队伍建设、德育实践创新，以及以“以美育人、以文化人”理念开展教育教学取得的系列成果。领导专家对学校将艺术特色融入班级管理的创新做法予以高度评价，对工作室的规范化建设与前瞻性规划表示充分肯定，对班主任队伍的扎实工作成效给予赞扬。

揭牌仪式在工作室暖场视频中拉开帷幕，主持人对“南枝早梅”的育人内涵进行阐释，其取意于学校梅花绽放、人才辈出的发展历程，彰显戏曲艺术之魂，承载着学校以美育人、以文化人的教育追求，将为班主任搭建学习交流、研究实践、示范引领的专业平台，推动学校班主任队伍建设迈入规范化、专业化、品牌化新阶段。在热烈的掌声中，李俊勇、闫君共同为“南枝早梅名班主任工作室”揭牌，红绸揭启，牌匾亮相，工作室正式落地临汾市文化艺术学校。

刘丽校长在仪式上发表讲话，代表学校向工作室的成立表示祝贺，向关心支持学校发展的各级领导、专家及辛勤耕耘的班主任致以感谢。她表示，临汾深厚的文化底蕴赋予学校传艺与育人的双重使命，针对艺术生情感丰富、个性鲜明的特点，成立名班主任工作室具有重要战略意义，是落实立德树人根本任务的“压舱石”、破解艺术学校管理难题的“攻坚队”、打造优秀班主任团队的“孵化器”。刘丽校长回顾了学校班主任团队在省市能力大赛中取得的优异成绩，对各方支持表达谢意，并对工作室建设提出三点希望：一是扎根一线“接地气”，让研究源于学生、服务学生；二是育人育心“有温度”，探索严管厚爱、刚柔并济的管理模式；三是勇于探索“敢创新”，打造“艺术＋心理”“班级＋舞台”等德育创新模式，让德育工作入脑入心。

名班主任工作室负责人张楠老师代表全体成员表态，将传承学校“梅花摇篮”的梅香精神，坚守育人初心、筑牢师德底线，深耕班级管理与德育创新研究，发挥示范引领作用，凝聚团队合力，带动全校班主任共同成长，为学校班主任工作提质增效贡献力量，并欢迎更多教师加入工作室。

仪式结束后，张利教授带来题为《意见》的产业核心、升级定准职教的五要适配、深化改革的专题讲座。他结合最新职教文件，从文件背景、职教升级目标、产业核心价值、五要适配任务、四大保障机制五个方面，解读前沿职教理念，阐述以产教融合为核心的改革方向与专业设置要点，并从专业建设、课程优化、师资培养、实习实训等方面，为临汾市文化艺术学校及临汾职业教育发展提供具体指导。张利教授指出，2026年是职业教育改革升级的关键节点，职业教育需紧跟产业发展趋势，优化专业、更新课程、强化师资，实现高质量发展。临汾市尧都区职业技术学校、乡宁县职业中学、襄汾县职教中心等校领导及骨干教师到场聆听讲座。

此次“南枝早梅名班主任工作室”的成立，是临汾市文化艺术学校班主任队伍建设的重要里程碑，也是学校深化职业教育改革的生动实践。下一步，学校将以工作室为平台，充分发挥其示范、引领、辐射作用，持续提升德育工作水平，着力培养德艺双馨的艺术人才，为临汾职业教育高质量发展注入新动能。（文图：临汾市文化艺术学校）

3月6日下午，临汾市文化艺术学校“南枝早梅名班主任工作室”揭牌仪式暨专题讲座在学校三楼小剧场举行。此次工作室的成立，是学校落实立德树人根本任务、加强班主任队伍专业化建设的重要举措，也标志着学校在探索艺术职业教育班级管理新模式、提升德育工作水平上迈出坚实步伐。临汾市文化和旅游局三级调研员李俊勇、临汾市教育局职成科科长闫君、山西机电职业技术学院张利教授，以及临汾市文化艺术学校校长刘丽及校领导班子成员、全校教职工共同出席活动。

活动伊始，与会领导与专家在学校领导陪同下，参观了新落成的“南枝早梅名班主任工作室”。刘丽校长现场介绍了学校近年来在班主任队伍建设、德育实践创新，以及以“以美育人、以文化人”理念开展教育教学取得的系列成果。领导专家对学校将艺术特色融入班级管理的创新做法予以高度评价，对工作室的规范化建设与前瞻性规划表示充分肯定，对班主任队伍的扎实工作成效给予赞扬。

揭牌仪式在工作室暖场视频中拉开帷幕，主持人对“南枝早梅”的育人内涵进行阐释，其取意于学校梅花绽放、人才辈出的发展历程，彰显戏曲艺术之魂，承载着学校以美育人、以文化人的教育追求，将为班主任搭建学习交流、研究实践、示范引领的专业平台，推动学校班主任队伍建设迈入规范化、专业化、品牌化新阶段。在热烈的掌声中，李俊勇、闫君共同为“南枝早梅名班主任工作室”揭牌，红绸揭启，牌匾亮相，工作室正式落地临汾市文化艺术学校。

刘丽校长在仪式上发表讲话，代表学校向工作室的成立表示祝贺，向关心支持学校发展的各级领导、专家及辛勤耕耘的班主任致以感谢。她表示，临汾深厚的文化底蕴赋予学校传艺与育人的双重使命，针对艺术生情感丰富、个性鲜明的特点，成立名班主任工作室具有重要战略意义，是落实立德树人根本任务的“压舱石”、破解艺术学校管理难题的“攻坚队”、打造优秀班主任团队的“孵化器”。刘丽校长回顾了学校班主任团队在省市能力大赛中取得的优异成绩，对各方支持表达谢意，并对工作室建设提出三点希望：一是扎根一线“接地气”，让研究源于学生、服务学生；二是育人育心“有温度”，探索严管厚爱、刚柔并济的管理模式；三是勇于探索“敢创新”，打造“艺术＋心理”“班级＋舞台”等德育创新模式，让德育工作入脑入心。

名班主任工作室负责人张楠老师代表全体成员表态，将传承学校“梅花摇篮”的梅香精神，坚守育人初心、筑牢师德底线，深耕班级管理与德育创新研究，发挥示范引领作用，凝聚团队合力，带动全校班主任共同成长，为学校班主任工作提质增效贡献力量，并欢迎更多教师加入工作室。

仪式结束后，张利教授带来题为《意见》的产业核心、升级定准职教的五要适配、深化改革的专题讲座。他结合最新职教文件，从文件背景、职教升级目标、产业核心价值、五要适配任务、四大保障机制五个方面，解读前沿职教理念，阐述以产教融合为核心的改革方向与专业设置要点，并从专业建设、课程优化、师资培养、实习实训等方面，为临汾市文化艺术学校及临汾职业教育发展提供具体指导。张利教授指出，2026年是职业教育改革升级的关键节点，职业教育需紧跟产业发展趋势，优化专业、更新课程、强化师资，实现高质量发展。临汾市尧都区职业技术学校、乡宁县职业中学、襄汾县职教中心等校领导及骨干教师到场聆听讲座。

此次“南枝早梅名班主任工作室”的成立，是临汾市文化艺术学校班主任队伍建设的重要里程碑，也是学校深化职业教育改革的生动实践。下一步，学校将以工作室为平台，充分发挥其示范、引领、辐射作用，持续提升德育工作水平，着力培养德艺双馨的艺术人才，为临汾职业教育高质量发展注入新动能。（文图：临汾市文化艺术学校）