中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 程墨 通讯员 彭江帆 汪建平）春归校园，心愿绽放。新春开学，湖北省武汉市新洲区潘塘街的学子们，用一场“心愿打卡，扬帆起航”微心愿活动，开启新学期征程。这场扎根农村校园的暖心活动，以小心愿承载大期待，用细节传递教育温度，成为乡村教育育人路上的生动实践。

开学第一天，在潘塘街中心小学，教师化身“心愿倾听者”，引导学生梳理心声、写下心愿。据悉，此次活动共征集微心愿400余条，涵盖成长陪伴、兴趣爱好、学业提升等多个方面，每一笔都藏着乡村孩子的质朴向往。

潘塘街中心小学将征集到的心愿卡片精心整理，创意打造特色心愿墙。在潘塘街中心小学15米长的心愿墙上，400多张彩色卡片错落排列，有的贴着学生手绘的小猫咪图案，有的系着小小的中国结，形成了美丽的心愿树，每一张都标注着学生姓名与班级。课间时分，孩子们围在墙边，轻声念着彼此的心愿。

此次微心愿活动不仅缓解了学生开学焦虑，更搭建起情感交流与自我激励的平台。学校通过班级群分享心愿墙照片、邀请家长参与“心愿见证”，让家长更清晰了解孩子内心需求，形成家校协同育人的良好氛围。

新洲区教育局相关负责人表示，活动聚焦学生真实需求，让每个孩子都能大胆表达自我。希望以微心愿活动为抓手，建立“心愿征集—梳理—落地—回访”全链条机制，重点关注留守儿童、困境学生的心愿达成，让每一个乡村孩子的期待都不被辜负，以暖心举措护航青少年心理健康成长。

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 程墨 通讯员 彭江帆 汪建平）春归校园，心愿绽放。新春开学，湖北省武汉市新洲区潘塘街的学子们，用一场“心愿打卡，扬帆起航”微心愿活动，开启新学期征程。这场扎根农村校园的暖心活动，以小心愿承载大期待，用细节传递教育温度，成为乡村教育育人路上的生动实践。

开学第一天，在潘塘街中心小学，教师化身“心愿倾听者”，引导学生梳理心声、写下心愿。据悉，此次活动共征集微心愿400余条，涵盖成长陪伴、兴趣爱好、学业提升等多个方面，每一笔都藏着乡村孩子的质朴向往。

潘塘街中心小学将征集到的心愿卡片精心整理，创意打造特色心愿墙。在潘塘街中心小学15米长的心愿墙上，400多张彩色卡片错落排列，有的贴着学生手绘的小猫咪图案，有的系着小小的中国结，形成了美丽的心愿树，每一张都标注着学生姓名与班级。课间时分，孩子们围在墙边，轻声念着彼此的心愿。

此次微心愿活动不仅缓解了学生开学焦虑，更搭建起情感交流与自我激励的平台。学校通过班级群分享心愿墙照片、邀请家长参与“心愿见证”，让家长更清晰了解孩子内心需求，形成家校协同育人的良好氛围。

新洲区教育局相关负责人表示，活动聚焦学生真实需求，让每个孩子都能大胆表达自我。希望以微心愿活动为抓手，建立“心愿征集—梳理—落地—回访”全链条机制，重点关注留守儿童、困境学生的心愿达成，让每一个乡村孩子的期待都不被辜负，以暖心举措护航青少年心理健康成长。

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 程墨 通讯员 彭江帆 汪建平）春归校园，心愿绽放。新春开学，湖北省武汉市新洲区潘塘街的学子们，用一场“心愿打卡，扬帆起航”微心愿活动，开启新学期征程。这场扎根农村校园的暖心活动，以小心愿承载大期待，用细节传递教育温度，成为乡村教育育人路上的生动实践。

开学第一天，在潘塘街中心小学，教师化身“心愿倾听者”，引导学生梳理心声、写下心愿。据悉，此次活动共征集微心愿400余条，涵盖成长陪伴、兴趣爱好、学业提升等多个方面，每一笔都藏着乡村孩子的质朴向往。

潘塘街中心小学将征集到的心愿卡片精心整理，创意打造特色心愿墙。在潘塘街中心小学15米长的心愿墙上，400多张彩色卡片错落排列，有的贴着学生手绘的小猫咪图案，有的系着小小的中国结，形成了美丽的心愿树，每一张都标注着学生姓名与班级。课间时分，孩子们围在墙边，轻声念着彼此的心愿。

此次微心愿活动不仅缓解了学生开学焦虑，更搭建起情感交流与自我激励的平台。学校通过班级群分享心愿墙照片、邀请家长参与“心愿见证”，让家长更清晰了解孩子内心需求，形成家校协同育人的良好氛围。

新洲区教育局相关负责人表示，活动聚焦学生真实需求，让每个孩子都能大胆表达自我。希望以微心愿活动为抓手，建立“心愿征集—梳理—落地—回访”全链条机制，重点关注留守儿童、困境学生的心愿达成，让每一个乡村孩子的期待都不被辜负，以暖心举措护航青少年心理健康成长。

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 程墨 通讯员 彭江帆 汪建平）春归校园，心愿绽放。新春开学，湖北省武汉市新洲区潘塘街的学子们，用一场“心愿打卡，扬帆起航”微心愿活动，开启新学期征程。这场扎根农村校园的暖心活动，以小心愿承载大期待，用细节传递教育温度，成为乡村教育育人路上的生动实践。

开学第一天，在潘塘街中心小学，教师化身“心愿倾听者”，引导学生梳理心声、写下心愿。据悉，此次活动共征集微心愿400余条，涵盖成长陪伴、兴趣爱好、学业提升等多个方面，每一笔都藏着乡村孩子的质朴向往。

潘塘街中心小学将征集到的心愿卡片精心整理，创意打造特色心愿墙。在潘塘街中心小学15米长的心愿墙上，400多张彩色卡片错落排列，有的贴着学生手绘的小猫咪图案，有的系着小小的中国结，形成了美丽的心愿树，每一张都标注着学生姓名与班级。课间时分，孩子们围在墙边，轻声念着彼此的心愿。

此次微心愿活动不仅缓解了学生开学焦虑，更搭建起情感交流与自我激励的平台。学校通过班级群分享心愿墙照片、邀请家长参与“心愿见证”，让家长更清晰了解孩子内心需求，形成家校协同育人的良好氛围。

新洲区教育局相关负责人表示，活动聚焦学生真实需求，让每个孩子都能大胆表达自我。希望以微心愿活动为抓手，建立“心愿征集—梳理—落地—回访”全链条机制，重点关注留守儿童、困境学生的心愿达成，让每一个乡村孩子的期待都不被辜负，以暖心举措护航青少年心理健康成长。

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 程墨 通讯员 彭江帆 汪建平）春归校园，心愿绽放。新春开学，湖北省武汉市新洲区潘塘街的学子们，用一场“心愿打卡，扬帆起航”微心愿活动，开启新学期征程。这场扎根农村校园的暖心活动，以小心愿承载大期待，用细节传递教育温度，成为乡村教育育人路上的生动实践。

开学第一天，在潘塘街中心小学，教师化身“心愿倾听者”，引导学生梳理心声、写下心愿。据悉，此次活动共征集微心愿400余条，涵盖成长陪伴、兴趣爱好、学业提升等多个方面，每一笔都藏着乡村孩子的质朴向往。

潘塘街中心小学将征集到的心愿卡片精心整理，创意打造特色心愿墙。在潘塘街中心小学15米长的心愿墙上，400多张彩色卡片错落排列，有的贴着学生手绘的小猫咪图案，有的系着小小的中国结，形成了美丽的心愿树，每一张都标注着学生姓名与班级。课间时分，孩子们围在墙边，轻声念着彼此的心愿。

此次微心愿活动不仅缓解了学生开学焦虑，更搭建起情感交流与自我激励的平台。学校通过班级群分享心愿墙照片、邀请家长参与“心愿见证”，让家长更清晰了解孩子内心需求，形成家校协同育人的良好氛围。

新洲区教育局相关负责人表示，活动聚焦学生真实需求，让每个孩子都能大胆表达自我。希望以微心愿活动为抓手，建立“心愿征集—梳理—落地—回访”全链条机制，重点关注留守儿童、困境学生的心愿达成，让每一个乡村孩子的期待都不被辜负，以暖心举措护航青少年心理健康成长。